2024届高考语文二轮复习语用专题训练语病修改(含解析).doc

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语用专题训练------语病修改

1.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。

①受人口增长、污染以及气候变化等因素影响,②全球水资源短缺不断增大。③据统计数据显示,全球人均淡水供给量减少20%以上。④面对水资源短缺的挑战,不少国家都进行了改善水资源管理的实践。⑤在柬埔寨和斯里兰卡等国,⑥政府鼓励农民整理自然资源,⑦推广稻米生产与鱼类养殖相融合。⑧中国采取了水资源税、水权交易等措施提高水资源利用效率,⑨促进水资源的合理配置和利用。⑩这些经验值得其他发展中国家借鉴和学习。

2.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。

当前,①汽车产业带来了百年来最深刻的变革,②电动化仅仅是序幕,③智能网联则被认为是未来竞争的焦点。④我国智能网联汽车继续保持良好发展势头。⑤根据统计数据显示,⑥截止2020年9月份,⑦DL2级智能网联乘用车销售量达196万辆,⑧占乘用车总销量的14.7%。⑨更有部分企业加速研发L3级自动驾驶车型,⑩多地开展自动泊车、自动驾驶公交车、无人智能重卡等方面的示范。

3.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。

①经过近百年的发展,②中国考古学已经建立了比较完善的学科体系。③作为中国考古学的一个分支,④中国儒学考古将考古与儒学结合起来。⑤它的研究对象是历代孔子图像、孔子时代的鲁国都城及与儒学相关的遗迹与遗物。⑥过往的中国儒学史研究仅限于文献研究,已无法满足时代要求,⑦考古学的加入将会为它开拓了新的视域。⑧中国儒学史不再是历代儒生的论说史,⑨还包含了对反映民众生活的儒学文化遗迹与遗物的研究,⑩为中国儒学考古发展奠定了良好的基础。

4.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。

①“厉行节约、反对浪费”需从制度上遏制餐饮浪费现象不再出现,②并将其纳入法治轨道来治理。③具体而言,一是要进一步完善立法,④充分发挥法律的规范和引导作用;⑤二是针对餐饮浪费行为规定相应的处罚措施;⑥三是要加强对餐饮经营者的法律监管,⑦禁止设置最低消费额,建立节俭消费提示,⑧营造良好的餐饮消费环境;⑨四是要加强餐饮行业规范,⑩充分发挥餐饮行业协会在餐饮管理上的作用,?制定相应的餐饮消费、餐厨垃圾处理等标准。

5.下面文段有语病和标点符号四处错误,请指出其序号并做修改,使语言表达准确规范。

①《文史知识》把中华民族具有代表性的、优秀的历史文化介绍给广大读者,②这是一本普及性刊物的重要贡献。③《文史知识》先后设有“治学之道”“特别关注”“诗文欣赏”等60多种,④体现了继承和发扬中华优秀传统文化这一始终不变的宗旨。⑤《文史普及刊物》阐发中华优秀传统文化要兼具知识性与趣味性。⑥“名人写名文”是组稿原则:写这个题目的一定是研究这个课题的“名人”,⑦也就是专家。⑧这些知名学者的文章既准确又好读,⑨来自各行各业的文史爱好者便于通过自学提高学养水平。⑩在大力弘扬中华优秀传统文化背景下,?我们需要更多《文史知识》这样的文化普及践行者和优质内容提供者用现代方法激活历史文化资源,?肩负起传承优秀文化、精神生活品位的使命。

6.下面是一封信的主要内容,其中有五处存在问题,涉及得体及其它语病,请找出并加以修改。

青年是国家的宠儿和民族的未来,为引导和鼓励海内外青年学者积极投身中国古代文学及相关领域的学术研究,《文学遗产》版拟开设“青年学者论坛”。

栏目包括两种样子:一是与北京语言大学光明文学遗产研究院等单位合作,每半年举办一次,以博士、博士后、讲师为对象的长期征文活动;二是组织青年学者就学术前沿和热点问题展开讨论,并邀请相关领域的知名学者进行点评。

评选出的优秀文章,以及讨论和点评的具体内容均将在版上刊出。我们真诚希望海内外青年学者积极参与,分担学术智慧。

7.下面文段有三处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确连贯得体。

①当今智能设备的使用日益普遍,②人们希望通过佩戴运动手环来改善健康状况,③但据最新的研究表明,在没有得到医生、营养师或培训师指导的情况下,④佩戴者单独佩戴运动手环很少会使健康状况发生重大变化。⑤没有一项研究显示,佩戴者的胆固醇或血压显著降低。⑥研究人员指出,医生、营养师或培训师的指导和反馈很重要,⑦可以根据运动手环的数据,⑧帮助佩戴者制订个性化方案,⑨因而改善佩戴者的锻炼和饮食习惯。

8.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。

①文物是推动文化自信的重要资源。②博物馆作为收藏、研究、传播、展示人类及人类环境的物质和非物质遗产的公共文化机构,③承担着重大责任。④让收藏在博物馆里的文物活起来,⑤不能仅仅停留在文物的呈现形式层面,还要深入到价值层面。⑥通过我们在引导人们欣赏文物器型之美的同时,⑦要培育形成正确的历史观、价值观、文化观等放在突出位置,注

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