苏教版三年级上册数学期末复习教案.pdfVIP

苏教版三年级上册数学期末复习教案

本单元的教学是对本学期所学内容的系统整理和复。主要

包括两、三位数与一位数的乘除法、千克和克、长方形和正方

形、解决问题的策略、平移、旋转和轴对称、分数的初步认识

等内容。复不仅要让学生掌握各个知识点，还应将各知识点进

行有机串联，构成纵横联系的知识网络，帮助学生建立良好的

认知结构。

第1课时的复主要是针对两、三位数与一位数的乘除法。

通过口算、笔算、估算等方法，让学生掌握计算方法，并能正

确解决相关的简单实际问题。在复的过程中，还要加强对应用

意识和数感的培养，帮助学生从多角度思考问题，提升他们的

思维能力。

在复两、三位数乘一位数的口算时，可以让学生回顾整十

数、整百数乘一位数的计算方法，并探讨两位数乘一位数的不

同方法。在复笔算时，可以让学生回顾三位数乘一位数的计算

方法，并处理特殊情况。

总之，本单元的复旨在让学生全面掌握所学知识点，并能

够在实际问题中正确应用。同时，也要培养学生的思维能力，

提升他们的分析、比较、抽象、概括和类推等能力。

学生独立练，集体交流。

小结：除法计算可以帮助我们解决关于倍数、平均数、分

配问题等实际问题。在解决问题时，要注意审题，确定被除数、

除数和商的含义，选择合适的口算或笔算方法，最后检查计算

结果是否合理。

本课主要是对本册教材中的计算进行系统复。首先，我们

研究了如何求一个数是另一个数的几倍，这类问题可以用除法

计算。然后，我们研究了如何解决和倍数相关的问题，这类问

题可以用乘法计算。通过对教材中的练题进行独立完成和讨论，

我们加深了对计算原理和方法的理解，同时也掌握了一些复方

法和策略。在第2课时中，我们重点复了千克和克及解决问题

的策略。通过课件展示和讨论，我们进一步加强了对XXX的

认识，能够选择合适的单位描述物体的轻重，同时也提高了应

用数学知识解决实际问题的能力。最后，我们研究了如何解决

问题的策略，通过课件展示教材中的练题，我们掌握了如何从

题目中获取信息，如何选择合适的计算方法，并灵活应用策略

解决问题。

在本节课中，我们将复长方形和正方形的特征，并加深对

它们周长公式的理解。同时，我们也将加强对平移、旋转和轴

对称现象的认识，熟练运用周长公式解决实际问题。通过这些

研究，我们可以加深对平面图形的认识，同时积累“空间与图

形”的研究经验。

在复长方形和正方形的特征时，我们需要熟悉它们的性质，

并掌握它们的周长公式。在加深对周长公式的理解时，我们可

以通过实际问题的解决来加深对公式的理解和应用。

同时，在研究平移、旋转和轴对称现象时，我们需要理解

它们的定义和特点，并掌握它们的应用方法。通过实际问题的

解决，我们可以加强对这些现象的认识和应用能力。

在研究中，我们需要注重思维的引导和交流，通过提问、

讨论、比较和总结等活动，让学生始终处于积极的思考状态，

真正投入研究。同时，我们也需要注重实际问题的解决，让学

生能够将所学知识应用到实际生活中，提升研究的实用性和趣

味性。

在这节课中，我们研究了关于分数的基本知识。首先，我

们初步认识了分数的含义，能够读写几分之一、几分之几，并

能用分数表示圆中一份占整体的几分之一。其次，我们学会了

比较分子相同或分母相同的分数的大小，以及同分母分数的加

减法。通过这些研究，我们能够更好地理解分数的意义，并能

够进行分数大小的比较和简单的分数加减法。

在课堂上，我们通过交流和讨论来加深对分数的认识。我

们回忆了本册书第七单元中研究的内容，包括认识几分之一和

几分之几、比较分数大小以及简单的分数加减法。我们还通过

教材中的例题和练题来巩固所学知识，并通过实际问题的解决

来培养利用分数解决实际问题的能力。

在课堂的互动中，我们掌握了分数的含义。例如，要表示

几分之一，我们只需将规则图形平均分成几份，其中的1份就

是这个图形的几分之一，其中的几份就是这个图形的几分之几。

我们还学会了如何进行同分母分数的加减法，可以借助书上的

大长方形，先将其涂上红色，再将其涂上绿色，通过观察涂色

部分占整个长方形的几分之几来计算结果。

在课堂结束时，我们对所学内容进行了总结和回顾，同时

也提出了一些疑问和需要进一步探究的问题。通过这节课的研

究，我们不仅掌握了分数的基本知识，还能够将其应用于实际

问题的解决中。

本节课的主要内容是对分数的含义进行复