2024年医院业务学习培训方案 .pdfVIP

关于印发《2017年XXX中医院业务学习

培训方案》的通知

院属各部门、科室:

为进一步增强我院业务学习培训工作标准化治理，全面

提高医院职工的效劳理念、技术能力、创新能力，增进医院

整体进展。依照三甲中医院品级评审标准要求，特制定《合

川区中医院业务学习培训方案》。

一、指导思想

以三甲中医院品级评审标准中各部门需要开展培训的

内容为主线，以职工参与各级培训为要紧形式，以培育职工

可持续进展能力为全然方向，通过实施专业理论与综合技术

的系统化培训，更新医疗效劳观念，解决医疗效劳工作中存

在的突出问题，全面提高医院职工队伍的综合素养,增进医

院可持续进展。

二、培训原那么

本方案中的培训是指在三甲中医院品级评审标准中各

部门需要培训的内容，突出专业理论知识、实际操作技术的

提升和综合素养的提高，依照医院进展需求和业务需要，按

需施教，结合不同职位和不同层次，分类培训，做到层次清

楚，实事求是，精心组织，注重实效，不断完善，确保质量。

三、培训组织体系

医院成立业务学习培训工作领导小组，组成如下:

组长:XXX

副组长:XXX

成员：科室负责人、业务科室主任、护士长、科室联络

员

领导小组设立办公室，办公室设在医务科，办公室主任

由医务科长兼任，由XXX任副主任，成员为XXX等。

四、培训内容

医务科依照各科室上报的业务学习课题制定了《2017年

业务学习培训打算表》(附件1)。

五、培训流程及要求

(一)培训流程

1.培训打算:按医院及各科室制定的周、月、年度培训

打算实施。

2.培训通知:全院培训提早制定印发，科室培训科内通

知;

3.培训签到表:参加培训人员签名;

4.现场照片:打印存档;

5.培训课件:打印存档;

6.培训考核试题及成绩表:打印存档;

(二)培训要求

1.考核要求:

考核试题应尽可能包括培训重点内容，标准试题为10

道选择(40分)，5个判定(20分)，2个简答题(40分);培训

考核，尽可能不要每人每次都是总分值试题，无法表现持续

改良进程。

2.培训记录要求:

(1)各科室:需保留《培训打算表》、培训通知、培训签

到表、现场照片、培训课件、培训考核试题及成绩表;

(2)个人:需保留培训笔记，利用医院《学习笔记》专用

记录本，每次培训记录培训时刻、地址、讲座人、专题、要

紧内容。

（1）全院性业务学习每一个月2次，全年24次，时刻

一样安排在下午，学习培训前两天（特殊情形除外）通知各

科室。每次课程大约小时，迟到早退15分钟算缺席。值班

人员及特殊情形人员需提早请假并上报医务科。

（2）学习采取学分制。医护人员均需参加的公共培训课

程如医疗卫生知识、法律法规、医患沟通、医疗纠纷防范等

课程。学员每次记院内继续教育学分分，缺席、迟到、早退

0分。

（3）专业课程由相关人员参加，参加1次记院内学分1

分，缺席、迟到、早退0分。

（4）所有医技人员全年院内学习不得低于16次。

4.注意事项：

讲课教师是本院医务人员的提早2周备课，课件形式以

幻灯片为主并提早三天将课件（电子版）交医务科备案，同

时预备一份与讲课内容相关的考试试题交医务科。外出深造

学习人员回院后必需有学术讲座，每次讲课授予主讲人继续

教育学分2分。

六、培训方式

(一)科内培训

1.各科室依照上级或医院要求和本科室业务需要，制定

本科室月度、季度或年度培训打算，报相关职能科室和科教

科备案;

2.按打算组织培训，对培训的进程进行标准记录(包括

时刻、地址、参加人员、培训内容、培训成效与结果等);

3.将培训情形整理汇总后，及时上报其相关职能科室;

4.各职能科室每两月对相关科室的培训情形进行指导

与治理，并将考核结果纳入科室目标考核内容;

5.医务科按期对全院的科内培训工作进行抽查和评估。

(二)全院培训

1.各职能科室依照评审细那么和科室业务需求，制