杜甫诗三首课件.ppt

*（1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。。

“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。*（2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。。。

答“自强不息”的要联系“落日心犹壮”。答“怨愤”的要联系“不必取长途”。*.海南省农垦三亚高中老彭*既然昭君的悲剧是由元帝的昏庸造成的，她对元帝持何态度？“怨恨”两字点明全篇主旨。至此，作者好像恍然大悟：怪不得千百年来琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡音胡调，原来那正是昭君永远在诉说着她不得生还故乡的怨恨！读到这里，我们的耳边是否又会响起那深沉、幽怨的琵琶声？*《咏怀古迹》题为咏怀，可里面只写了昭君的怨恨，并无作者个人情怀的抒发，这是不是与标题“咏怀”二字不符？联系写作背景，作者曾在十年前因上疏救宰相房王官触怒唐肃宗而遭贬。自己一片赤诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠佞，无辜贬斥自己，当然怨恨，但又不能明说。所以诗题叫《咏怀古迹》，显然作者在咏叹昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉埋怨。*昭君????????????????????诗人??????????????????????????绝代佳人??????????才华横溢埋没汉宫怀才不遇身葬荒漠???????????漂泊异乡（千载之怨）??????????（深沉埋怨）*中心借咏王昭君埋没汉宫、远嫁异域、葬身塞外的不幸遭遇，抒发自己怀才不遇、长年漂泊、功业无成的悲苦情怀！*咏史诗古人、古迹1.追思缅怀

2.感慨自己

3.告诫统治者**三，鉴赏咏史诗三步1所描写的古人、往事是怎样的（史实）

2.为什么要写这个古人这段往事？诗人在诗中表现出什么态度（感情）

3.这种态度运用什么方法表达（技巧）*题乌江亭????杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。

?江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

????????????????乌江亭??????王安石

?百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。

?江东子弟今虽在，肯为君主卷土来?

*(1)弄清史实——项羽垓下战败，逃至此地，乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说：“我当年与江东八千子弟渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之?”乃自刎。

（2）体悟感情——杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，重整旗鼓，再争取胜利也是可能的。王诗却认为项羽已经众叛亲离，丧尽人心，江东子弟不可能再为他卖力了。

（3）分析技巧：两首诗有何不同之处?

杜牧诗一开始就提出自己的观点，再用江东子弟卷土重来的设想做证据宣扬了百折不挠的精神，颇有积极意义。王安石的诗先分析项羽面临的形势，再针对杜诗的说法，说明项羽人心丧尽，不可能卷土重来。**登高一：意境高远、苍凉明丽清新二：画面壮阔，意境深远心情激荡有广阔的时空感三：羁旅之愁，孤独之感四：忧国忧民，感伤时世悲：八层含义**安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。诗人的郁闷是多种因素造成的，有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病(诗人肺病、疟疾、风痹等病发作，最后耳聋齿落，百病缠身，潦倒不堪。)和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。*朗诵提示风急：要读得很凄寒，似乎在牙齿间颤抖着