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专题10诗歌鉴赏与默写
(一)定义:
诗歌用高度凝练的\t/item/%E8%AF%97%E6%AD%8C/_blank语言,形象表达作者丰富情感,集中反映\t/item/%E8%AF%97%E6%AD%8C/_blank社会生活并具有一定\t/item/%E8%AF%97%E6%AD%8C/_blank节奏和韵律的文学体裁。
(二)起源:
古时候,信息技术不发达,所以人们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便,于是他们将写好的诗编成歌,而诗歌就从人们的口中传递。早期,诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词,在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱,以入乐与否,区分歌与诗,入乐为歌,不入乐为诗。后来诗、歌、乐、舞各自发展,独立成体,诗与歌统称诗歌。
(三)发展:
《\t/item/%E8%AF%97%E6%AD%8C/_blank诗经》→《\t/item/%E8%AF%97%E6%AD%8C/_blank楚辞》→\t/item/%E8%AF%97%E6%AD%8C/_blank汉赋→\t/item/%E8%AF%97%E6%AD%8C/_blank汉乐府诗→魏晋\t/item/%E8%AF%97%E6%AD%8C/_blank南北朝民歌(代表者:\t/item/%E8%AF%97%E6%AD%8C/_blank建安七子)→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→\t/item/%E8%AF%97%E6%AD%8C/_blank现代诗、\t/item/%E8%AF%97%E6%AD%8C/_blank新诗
(四)古代诗歌分类
1、按题材分类:
(1)山水田园诗(2)边塞军旅诗(3)怀古咏史诗(4)咏物诗(5)送别怀人诗(6)羁旅思乡诗(7)闺怨诗(8)即事抒怀诗
2、按体裁分类:
(1)古体诗
=1\*GB3①古诗唐以前的诗歌,分为四言古诗,如《诗经》;五言古诗,成熟于汉代
=2\*GB3②楚辞具有浓郁楚地色彩,如《楚辞》)
=3\*GB3③乐府诗乐府是自秦代以来朝廷设立的管理音乐机构,汉武帝时期大规模扩建,从民间搜集了大量的诗歌,后人统称为汉乐府。后来乐府成为了一种诗歌体裁。
古体诗的发展轨迹:《\t/item/%E8%AF%97%E6%AD%8C/_blank诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→\t/item/%E8%AF%97%E6%AD%8C/_blank陶诗等文人五言诗→唐代的古风、\t/item/%E8%AF%97%E6%AD%8C/_blank新乐府。
(2)近体诗
=1\*GB3①绝句共4句,分为五言绝句、七言绝句。一句五个字称五言,七字称七言。
=2\*GB3②律诗共8句,分为五言律诗、七言律诗、排律。一句五个字称五律,七字称七律,长篇的律诗称为排律。排律一般为五言,七言极少,如白居易的《代书诗寄微之》,全诗共100句。
古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。
(3)词
别名长短句、诗余、曲子词,词的一段叫一阕或一片,第一段叫前阕、上阕、上片,第二段叫后阕、下阕、下片。风格主要有婉约派、豪放派。
(4)曲
又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近。由宫调(曲调)、曲牌、题目组成。
(一)形象分析
形象即意象,是作者在诗中选取的熔铸作者思想感情的事物。故应注意诗中选取的事物。
古代诗歌常见的意象及其含义
1.植物类
青草:喻离恨、荒凉。
杨花:写离情。如:“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
梧桐:凄凉悲伤的象征,也象征高洁美好的品格。如“寂寞梧桐深院锁清秋。”
丁香:愁思或相思,高贵等
落花:时光流逝,时光不再。如:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”
红豆:象征爱情或相思。如:“红豆生南国,春来发几枝。”
杨柳:暗喻离别,有惜别怀远之意。如:“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”
菊花:常是恬然自处、傲然不屈品格的象征。如:“采菊东篱下,悠然见南山。”
梅花:常常是坚韧不拔、高风亮节的品格的象征。如“零落成泥碾作尘,只有香如故。”“墙角数枝梅,
凌寒独自开。”
青松:它是耐寒树木,经冬不凋,因此常象征孤傲、正直、高洁的品格。如:“大雪压青松,青松挺且直。”
莲花:古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情;又由于“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,故被视为处于浊世而仍保持气节的高洁之士的象征。
2.动物类
燕子:春光美好或伤春惜时;思念亲友、羁旅情怀
马:比喻志向或漂泊思乡之情。如:“老骥伏枥,志在千里
猿猴:写愁绪。如:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”乌鸦:常
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