校园垃圾分类活动总结6篇.pdfVIP

校园垃圾分类活动总结6篇

校园垃圾分类活动总结(1)

1、部门联动，全员参与：建立垃圾分类试点工作领导小组、学校党支部、

教导处、校务办、工会、红十字会等各部门形成合力，全体师生积极参与。

为了扎实、有效地推进垃圾分类和处理工作，加大对此项工作的组织协调，

提高各级、各类人员的认识，我们成立了垃圾分类和处理工作领导小组。通过系

列活动使全校师生树立绿色观念，举办相关的专题讲座，开设图文并茂的专栏；

校园洁净，教室整洁，卫生无死角，垃圾分类统一处理，不对校园及周边环境产

生污染。教导处：负责各学科环境渗透教育，各学科教育中有渗透环境的计划、

教案及有关资料。总务处：为活动提供支持与保障。

2、创建模式，简便易行：在学校构建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、

其他垃圾”三分类，餐厨垃圾、电子废弃物专项回收的“小分类、大分流”收集

模式。

3、创优评优，长效管理：将学校垃圾分类工作纳入常态化管理。同时在校

内通过评选垃圾分类优秀宣传员、示范员、示范班等途径，树立典型，鼓励先进。

校园垃圾分类活动总结(2)

我们校园内坚持一日三扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生会干

部每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。号召全体少先队员行动起来，绿化美化

家园，保护生态环境；在社会实践活动中，组织学生们清理垃圾，要求队员以自

己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。

垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减

少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在

校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，

还可以培养学生环境保护的意识。

普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处

1/9

理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。

在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。

校园垃圾分类活动总结(3)

本学期我校积极响应市委市政府的号召，在学校领导的指导下，全体教师和

同学群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将我校情况作如下总结。

一、明确任务和目标

严格按照学校制定的工作方案，开展普及宣传、教育活动，召开工作会议，

通过班会等形式组织开展以“垃圾分类、保护环境”“小手拉大手”为主题的系

列活动，来提高垃圾分类的知晓率和参与率，提升文明程度。

二、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的意义

校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源;且处

理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多

种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环

境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填

埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生

的环保意识。

三、我们在“垃圾的分类”活动中的收获

1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，

可再使用的化妆品用具(如目线液、腮红)都是可自行充填的物品，此类产品可减

少资源的浪费。

2、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必

要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降

低环境污染和资源浪费。

3、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。

4、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。

2/9

5、拒绝接受不环保的广告传单。

6、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。

7、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻

璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源

的浪费。

8、通过各项活动的开展，使学生更深的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了

垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。

9、少先队大队部向全体同学发出了如下倡议：希望全校的同学能积极行动

起来，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯;“垃圾”是放错了地方的资源;努力

把好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真

做好在自己周围的“由点向面”的