1学习力的内涵、要素与提升（1小时，北师大南山附校）20191120.pptx

学习力的内涵、要素与提升

自我介绍

内容提要为什么研究学习力？——四类典型学习者的故事什么是学习力？——学习力的内涵与要素三要素说七要素说十要素说测评与分析如何提升学习力？——学习力的提升策略

一、Why——四类典型学习者的故事

学生小A的故事小A从小就是天分过人的孩子，他不仅学习成绩优秀，而且在音乐、体育、美术等方面都表现出强烈的兴趣和天赋。同学们没怎么看到他在学习，可他的成绩却一路领先。小A一路轻松的考上了好的高中、大学，并被保送为硕士生，博士生。毕业后成为了一名优秀的科技工作者。小A在学业上表现的轻松众人称羡，让很多努力学习的同伴大叫“上天不公平”。优异的学习成绩+较强的学习力

小A的发展曲线

学生小B的故事小B从小是一个聪明伶俐的孩子，学习也很用功，深受老师和家长喜爱，她希望考上一所高水平的大学，在科学领域施展自己的才华。小B以优异的成绩考上了一所重点高中，可到了高中以后，她对新阶段的学习开始显得力不从心。她还是那么的努力，可是无论如何努力，成绩总是以一种固定的速度下滑着，老师们看在眼里、急在心里。他们不忍心再给她施加压力，可高考的临近还是让她们不自觉的给小B上了警钟。高考时，小B勉强考上了一所大学，但入学后却始终无法跟上大学的学习节奏，最后不得不因为挂科太多而提前退学。优异的学习成绩+结构不良的学习力

小B的发展曲线

学生小C的故事小C小学时学习成绩就不太好，老师对他采取不理不睬的态度，父母则要求他勤学苦练。但由于成绩始终在中下游徘徊，小C慢慢丧失了追求进步的勇气，开始认为学习是个负担。初中毕业后，小C总是难以跟上社会发展的节奏，难以找到理想的工作，只好选择从事最底层的工作。普通的学习成绩+较差的学习力

小C的发展曲线

学生小D的故事小D小时是一个顽皮的孩子，学习成绩一直在中游徘徊，他不爱学习，但真想学的时候，总能临时把功课搞定。小D一路平平的上了初中、高中和大学，但上大学后，他对计算机编程非常感兴趣，甚至达到了痴迷的程度，他夜以继日的在电脑前奋战着，在毕业前编写了数十万行代码，并参加全国大学生程序设计大赛获得金奖。大四的时候，小D就被猎头公司相中，获得了某著名IT公司的职位，并快速成长为核心骨干。普通的学习成绩+结构不良的学习力

小D的发展曲线

学业发展的冰川模型学习成绩学习力

四种典型学习者学习力

二、学习力的内涵与要素

三要素说

学习力的三要素说学习动力学习能力学习毅力学习力

学习动力

一段C语言代码引发的思考（学习能力）

学习力的七要素说

什么是学习力？学习力：是所有学习者的一种意识形式存在于学习者自身或学习者之间（个体学习力、组织学习力）贯穿于学习者的学习生活中与学习者思维、感觉、意愿和行为都密切相关可从七个维度加以识别

学习力的七要素说（ELLI）ChangingLearningCriticalCuriosityMeaningMakingCreativityLearningRelationshipsStrategicAwarenessResilience

维度1：ChangingandLearning涵义：身为学习者的不断变化和不断成长的一种感觉要点：知道学习是可能的（learnable）知道自己的思维可以像身体一样变得更加强大对自己的学习能力有良好的感知时不时的期待一些改变经常庆祝自己的学习……

割麦子实验研究对象：割麦的农民，他们人人都是割麦能手研究设计：随机分成两组，让他们在大麦田里以相反的方向割麦子实验组：在每隔一米的地方插一面小红旗控制组：不插小红旗。研究发现：插有旗子的一组比另外一组割的快。越接近旗子，这一组的速度越快，而最终获得非常好的成绩。第二天，将两组的条件换过来再做一次实验，结果依然是插有旗子的一组比没插旗子的一组割得快。

穿越英吉利海峡的故事曾有一位试图游泳穿越英吉利海峡的妇女，在即将到达终点时却由于大雾弥漫，看不到岸，她选择了放弃，当大雾退去，才发现岸边离她被拉上船的地方只有半英里，她不是失败于身体的疲劳，寒冷的海水。她之所以在这次挑战中半途而废，仅仅是因为她在浓雾中看不见目标。

山田本一的故事凭智慧战胜对手

学车的故事

维度2：CriticalCuriosity涵义：一种提问、了解实质的倾向要点：想深入了解到底发生了什么不接受表面的东西希望知道why,what,where和how在没有质疑前不简单去接受享受探索的过程……

山田本一的故事是真的么？

维度3：MeaningMaking涵义：把你正在学的和已知的建立联系使得学习更有意义。要点：喜欢把新信息和已知的建立联系；喜欢在不同学科之间建立联系；喜欢学习那些对我有用的东西；把自己的故事和社区中的故事与学习联系在一起；在家、社区和学校中学习

看一道小学数学题将1-9填入九宫格里，要求横向、竖向和