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班主任工作总结班级管理情况

教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什

么事，上课前做好准备工作，上课能集中精力，专心听讲，积极思考

问题，对于所犯错误的同学耐心地说服教育。我与科任教师一道狠抓

学风，班风，狠抓一日常规管理，在争红旗的活动中，勇争第一，严

格控制出迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求学

生从小事做起。亲爱的读者，小编为您准备了一些班主任工作总结班

级管理情况，请笑纳!

班主任工作总结班级管理情况1

回首本学期的班主任工作和教育教育工作，充满了机遇与挑战。

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又充满乐趣。本学

期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗

旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建

设，教育教学中不断探索，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关心、

支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。

班主任工作方面

一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶。

通过上学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规

范已被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是

强化管理意识，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。

1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了

更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的

机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我

也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围，给学

生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝

气的班级环境。

2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作，黑板报作

为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟，加

强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生管理制度》的宣

传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，

根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小

有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班

级管理工作再上一个台阶。

3、继续配合学校加强学生的自我管理教育，鼓励学生积极参加学

校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义

的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学

期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的

英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五

次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，

我庄严宣誓”活动。

4、此外，本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展

了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，倡导学

生从小讲卫生，爱护环境，使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环

境保护意识，提高了学生的整体素质改善了班风。在学校环境治理工

作中，我也尽了自己的努力，配合学校做好工作，带领全班学生积极

做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献

自己的力量。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班一直位于

前三名，每个月都拿到班级管理流动红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、

待人接物、社会公德，等等方面，我处处注意言传身教，时刻注意自

己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，

教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明

灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。

1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求

学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的

笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生

各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天

完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖

勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生

开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学

习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争

意识。经常进行学习评比，做好奖励工作，在住校生和走读生之间开

展“比比看”活动。强化走读生的自我管理意识，自觉学习习惯。

三、