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汽车运用与维修专业《汽车空调专项维修》课程标准
【课程名称】
汽车空调专项维修
【适用专业】
中等职业学校汽车运用与维修专业
1.课程性质
《汽车空调专项维修》是中等职业学校汽车运用与维修专业课程体系中
的一门专业课程,主要培养学生运用检测设备对空调制冷系统、取暖系统进
行常规保养、维护以及性能检测、故障诊断与排除,并培养其良好的操作规
范和职业标准。
2.课程的设计思路
该课程着眼于让学生熟悉汽车空调结构,掌握汽车空调基本维修操作方
法,突出学生职业岗位能力的培养。该课程采用“工学一体,行动导向”教
学模式。其总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模
式,转变为以典型工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体任务
的过程中学会相应工作技术,并构建相关理论知识,发展职业能力。课程内
容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务的需要来
进行,同时又充分考虑了中等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相
关职业资格等级标准对知识、技能和态度的要求。
3.课程目标通过“工学一体,行动导向”教学模式,激发学生对本课程
的学习兴趣。职业能力目标:
1)会汽车空调制冷系统主要部件的维护、拆装、维修;
2)会用检测维修专用工具,会分析汽车空调制冷系统的常见故障并按汽
车维修行业规范排除故障;
3)会汽车空调取暖系统和通风系统主要部件的维护、拆装、维修;
4)会用检测维修专用工具,会分析汽车空调取暖系统和通风系统的常见
故障并按汽车维修行业规范排除故障;
5)会制定汽车空调系统故障诊断流程。
4.课程内容和要求
参考学
序号项目名称知识和技能要求学习活动设计
时
1.5S职业素养教育;
2.在学习站教学车辆上认识空调
1.职业素养教育(汽车空调学习
系统,讨论空调系统的作业、结
站要求);
构特点。
学习项汽车空调风2.知道汽车空调的作用、组成;
目一速测量3.在整车上对空调系统控制面板12
3.会正确操作空调控制面板;的操作,感受不同空调按键的功
能。
4.会正确使用风速计。
4.用风速计测量不同挡位不同出
发口的温度,风速。
汽车空调滤1.知道空调通风、暖风系统的组1.在教学车上找到通风系统的组
学习项成,结构;
芯检查与更成部件;12
目二
换2.知道空调滤芯的作用;
2.在教学车上找到暖风系统的组
3.能找到空调滤芯的位置;成部件;
4.会更换空调滤芯。
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