完整解读2022年版体育与健康课程新课标内容讲解课件.pptxVIP

完整解读2022年版体育与健康课程新课标内容讲解课件

CATALOGUE目录课程背景与目标教学内容与要求教学方法与手段评价方式与标准师资力量与培训资源整合与共享实践案例与经验分享

01课程背景与目标

体育与健康课程重要性促进学生全面发展体育与健康课程是学校教育的重要组成部分，对于培养学生德智体美劳全面发展具有重要意义。提高学生身体素质通过体育课程的学习，可以提高学生的身体素质，增强学生的运动能力，为终身体育打下基础。培养学生健康生活方式体育与健康课程不仅关注学生的身体健康，还注重培养学生的健康生活方式和积极的生活态度。

随着社会的快速发展，对人才的要求也在不断变化，新课标的出台是为了更好地适应时代发展的需求。适应时代发展需求以往的课标在体育与健康课程方面存在一些不足之处，如内容陈旧、要求不够明确等，新课标的出台旨在弥补这些不足。弥补以往课标不足新课标更加注重体育与健康课程的育人功能，强调通过课程学习培养学生的核心素养和综合能力。强化课程育人功能2022年版新课标出台背景

课程目标掌握体育与健康基础知识、基本技能和方法，增强体能；学会学习和锻炼，发展体育与健康实践和创新能力；课程目标与核心素养要求

体验运动的乐趣和成功的感觉，养成体育锻炼的习惯；发展良好的心理品质、合作与交往能力；提高自觉维护健康的意识，基本形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。课程目标与核心素养要求

积极进取、勇敢顽强、坚持到底的体育精神；体育精神体能状况、运动认知与技战术运用、体育展示或比赛三个维度；运动能力课程目标与核心素养要求

增进身心健康和积极适应外部环境的综合表现；遵守体育道德规范和行为准则，尊重裁判、尊重对手、尊重观众等。课程目标与核心素养要求体育品德健康行为

02教学内容与要求

体育与健康课程目标阐述体育与健康课程对于促进学生全面发展，培养终身体育意识和能力的重要作用。体育与健康课程内容包括体育基础知识、基本技能和基本方法，以及健康知识与技能等方面。体育与健康课程性质明确体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程。教学内容概述

各项运动技能教学要求体操类运动技能掌握基本体操、健美操、舞蹈等体操类运动的基本技能和表现力。球类运动技能掌握篮球、足球、排球等球类运动的基本技能和战术，以及相应的比赛规则和裁判法。田径类运动技能掌握跑、跳、投等基本运动技能，以及相应的运动规则和裁判法。水上或冰雪类运动技能掌握游泳、滑冰、滑雪等水上或冰雪类运动的基本技能和安全知识。民族民间体育活动了解并掌握一些民族民间体育活动的基本技能和文化内涵。

了解健康的生活方式，如合理饮食、充足睡眠、适度运动等，并养成良好的行为习惯。健康行为与生活方式了解常见疾病的预防知识和方法，以及突发公共卫生事件的应对措施。疾病预防与突发公共卫生事件应对了解心理健康的重要性，掌握一些心理调适的方法，提高社会适应能力。心理健康与社会适应了解安全知识，掌握一些避险和自救技能，提高自我保护能力。安全教育与避险技能健康知识与行为习惯培养

03教学方法与手段

通过创设生动、形象的教学情境，激发学生参与体育活动的兴趣，提高教学效果。情境教学法游戏教学法竞赛教学法将教学内容以游戏的形式呈现，让学生在游戏中掌握体育技能和知识，增强学习趣味性。通过组织竞赛活动，激发学生的竞争意识和团队精神，提高学生的体育竞技水平。030201创新性教学方法应用

网络教学借助网络平台，实现远程教学和在线学习，为学生提供更加便捷、灵活的学习方式。多媒体教学利用计算机、投影仪等多媒体设备，展示体育动作、技术要领和比赛场景等，使教学更加直观、生动。教学APP应用开发体育教学APP，提供教学资源、学习指导和互动交流等功能，辅助学生进行自主学习和锻炼。信息技术在体育教学中应用

根据学生体能、技能水平和兴趣爱好等因素，将学生分为不同层次的小组，制定相应的教学计划和评价标准，实现因材施教。分层教学针对学生的个体差异和需求，提供个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习中遇到的问题和困难。个性化辅导鼓励学生自主选择学习内容、制定学习计划和进行自我评价，培养学生的自主学习能力和终身体育意识。自主学习能力培养个性化教学策略实施

04评价方式与标准

关注学生在体育学习过程中的表现、进步和发展，包括学习态度、参与度、合作精神等。过程性评价通过考试、测验等方式，对学生的学习成果进行量化评价，衡量学生是否达到预期的学习目标。结果性评价将过程性评价和结果性评价相结合，全面评价学生的体育学习情况和成果，既关注学生的学习过程，也重视学生的学习结果。结合方式过程性评价和结果性评价结合

123除了传统的考试、测验等评价方式外，还可以采用表现性评价、作品展示、口头报告等多种评价方式。评价方式评价主体可以包括教师、学生、家长