高考生物考前冲刺拔尖训练62　理解生长素“两重性”的作用特点.docx

一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。

1．下图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响，下列说法错误的是()

A．生长素对这两种器官的作用都具有两重性

B．植株倒伏一段时间后，根尖近地侧生长素浓度应大于c点所示浓度

C.若植物茎向光一侧生长素浓度为b点所示浓度，则背光侧浓度一定在d～e所示浓度范围内

D．该植物茎对生长素的敏感性小于根

2．(2019·广西防城港高三模拟)将豌豆幼苗的根尖分别放在含有不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组，实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。下列有关说法正确的是()

A．空白对照组为将相同的根尖放在不含生长素和蔗糖的培养液中进行培养

B．本实验的自变量为生长素浓度和乙烯浓度，因变量为根尖生长情况

C．由上述实验可知，植物的生长发育受多种激素相互作用、共同调节

D．乙烯浓度随生长素浓度升高而升高，说明二者为协同作用

3．如图表示施用2,4－D对某种植物主根长度及侧根数的影响的实验。下列叙述错误的是()

A．IAA对侧根数的影响可表现出两重性

B．主根的长度和侧根的数目属于实验的因变量

C．将图3中未施用2,4－D的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加

D．与施用10－4mol·L－1的2,4－D的植株相比，未施用的植株主根长而侧根数量少

4．将一盆栽植物横放在地上，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)()

5．(2020·东港调研)豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法正确的是()

A．题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性

B．图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高

C．由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/L

D．图甲中a、b、c三处的生长素均具有促进作用

6．为探究不同浓度的2,4－D对绿豆发芽的影响，某学生用不同浓度的2,4－D溶液分别浸泡绿豆种子12h，再在相同且适宜条件下培养，结果如图所示。下列分析正确的是()

A．0.4mg/L的2,4－D溶液促进芽的生长、抑制根的生长

B．2,4－D溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长

C．1mg/L的2,4－D溶液是培养无根豆芽的最适浓度

D．2,4－D具有与生长素相似的生理功能，属于植物激素

7．下图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列分析错误的是()

A．图甲曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点为最适浓度

B．用不同浓度的生长素溶液处理插条，生根数量一定不同

C．图乙中根的向地生长体现了生长素具有两重性

D．图乙中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似

二、选择题：每小题给出的四个选项中有一个或多个符合题目要求。

8．如图甲是一株盆栽植物，图乙表示不同生长素浓度对该植物不同器官的影响，下列相关叙述不正确的是()

A．如将该植物向左侧水平放置，茎将向上生长，表现出生长素作用的两重性

B．给予该植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用图乙中g、c点表示

C．图甲①处生长素浓度可用图乙f点表示，此时芽的生长受抑制

D．如果摘除图甲中的部位①，则②处生长素浓度会高于10－6mol·L－1

9．观察下列两个关于生长素作用的图像，下列说法正确的是()

A．生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用

B．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段

C．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下

D．若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在BD段

10．下图表示根、茎对生长素浓度变化的反应曲线，下列叙述正确的是()

A．根、茎两器官对生长素反应敏感程度有明显差异

B．d点对应生长素浓度对根可能有较强烈抑制作用

C．a、b两点可分别表示某水平放置的植物根的近地侧和远地侧的生长状况

D．c、d两点可分别表示某单侧光照下植物茎的向光侧和背光侧的生长状况

三、非选择题

11．(2020·河间月考)探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表所示。

项目

生长素浓度(×10－6mol/L)

0

50

100

150

200

主根长度(相对值)

1

0.9

0.7

0.5

0.3

侧根数