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学校教研组校本研修工作计划模板（10篇）

学校教研组校本研修工作计划模板篇1

随着继续教育改革的不断深入和基础教育课程改革对教师的培养、培训要

求，开展校本培训成为中小学教师继续教育的重要培训模式。为了规划和强化校

本培训，提高培训的质量，结合学校实际?制订本校校本研训计划

一、工作思路?

校本研训是学校从发展的实际出发?就教育教学实际存在的问题?以一线教

育工作者为主体?通过教师自我反思、同伴互助、专业引领三个途径?帮助教师促

进专业发展。以更新教育观念为先导?以解决我校教育教学中存在的突出问题为

突破口?以学习研究新课程为重点?以提高创新意识和创新能力为主线?以教师参

与教育科研和研修为主要形式?以培养教师可持续发展能力为根本方向?全面提

高我校教师队伍的综合素质

二、工作目标

通过开展校本研训，促使广大教师树立良好的师德风范?掌握先进的教育理

念和教育思想。以学习新课标为抓手?转变教育观念?全面提升我校教师队伍的整

体素质?促进教师专业化发展。通过创新高效课堂模式?不断提高教育教学质量。

三、工作要点

本年度，在深刻认识校本研训在全面实施素质教育、促进师生共同发展和学

习型学校建设、提高学校教育教学质量的重要意义的基础上，结合学校实际，着

重从师德修养、新课标研修、现代教育技术培训、教育教学能力研修、教科研能

力研修等方面进行校本研修。

1、师德研修。

带领教师学习教师职业道德，提高教师自身的思想素质。同时，大力开展读

书活动，开展“教师假期读书交流会”为教师提供一个互相学习、互相交流读书

体会的平台，鼓励教师多读书，做一个真正意义上的读书人。使广大教师爱教育

—就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满

意。爱学生—就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，

热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务。爱自己—就是要做到以“学为人师?

行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感。言传身

教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。

2、新课程研修，更新教育教学理念。

在集中研修基础上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习

新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习

讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先

进的理念内化为教学行为。做好校内教学模式的研究及推广工作。充分发挥教研

组、备课组作用，加强对导学助学拓学教学模式的研究总结和推广工作，认真开

展学校教学模式的评选活动，并采用公开课、讲座等形式首先在校内推广，提高

学校整体教育水平，条件成熟时向外推介，增强学校影响力。

3、教育教学能力研修。

以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科

基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈。开展年组、教研组“教学团队赛”

活动，增进教师之间的密切合作，努力做到资源共享，提倡集体上台阶。

4、现代信息技术应用的培训。

强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动。帮助教师树

立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技

能，提高信息技术与学科整合能力，为教师运用先进的教学手段创设环境。有序

组织教师参加全国教育技术能力考试，安排好教师网上学习时间，使每位教师都

能通过考试。组织教师学习多媒体课件制作，提高教师运用和处理信息的能力。

大力倡导教师人人建立自己的网络空间。形成有思想、有品味、有影响的博客群

落。

5、教育科研能力研修?

要树立教研科研意识。把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结

合课堂教学模式研究进行教学方法和教育科研基本方法的研修。不断创新课堂模

式研究，努力形成适合自己的课堂模式。努力提高教师的教科研能力，开展教学

反思，开展教育随笔评比活动等。

学校教研组校本研修工作计划模板篇2

一、指导思想：

以“新课程理念下的应用题教学”为本期课堂教学研究与改革为切入口，加

大教研教改力度，吃透教材，探索教法，规范数学主题系列教研活动，加大对骨

干教师和青年教师的培养指导力度，深化教学改革，促进教师专业成长和学生的

全面发展、终身发展，全面提高我校数学教学质量。

二、教研理念：

《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学;人人都能获得必要的数学知

识;不同的人在数学上得到不同的发展”，树立“发展为本”的教育理念，帮助