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《病毒学》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称病毒学

课程英文名称Virology课程编号0

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课



专业教育核心课☑学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时32讲授学时32实验学时

总学分2开课学院水产学院开课系（室）海洋生物系

授课对象生物科学

适用专业生物科学及相关专业

先修课程植物生物学、动物生物学、微生物学

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本课程为水产学院生物科学专业的学科专业拓展课，是学生在学习植物生物学、动物生物学和微

生物学之后对生物学知识的拓展和补充。通过本课程的学习，使学生了解病毒及病毒学知识的起源及

发展，病毒的分类与命名，病毒的形态结构、复制、遗传与变异、进化，病毒与肿瘤，病毒感染与细

胞凋亡，病毒的感染类型，病毒与动物、人类、昆虫及植物之间的相互关系，病毒基因工程，病毒性

疾病的预防和治疗，病毒的分离纯化技术等内容。增强学生对生物学知识的了解，为后续的免疫学、

保护生物学、分子生物学等课程的学习打下基础，为从事生物疾病、生物检测相关工作奠定基础。

三、课程教学目标

1.通过对病毒学的教学，要求学生了解病毒学研究的最新进展，掌握病毒的结构特点、复制原理、

致病机制及其防治策略，掌握病毒与人类肿瘤、细胞凋亡及持续性感染等知识。

2.掌握一些病毒学研究的方法和手段，对病毒引起的疾病的预防和治疗有明确的认识，学会一

些基本的病毒分离提纯技术，在生活中掌握如何预防病毒性疾病的发生。

3.通过对病毒学的学习，掌握病毒的致病机理，化学药物的开发靶点，能从事病理学及药物开

发相关的工作，具有病毒分离纯化技能，能进行相关实验的设计及研发工作。

4.培养学生具有良好的沟通能力、分析问题和解决问题的能力，提高生物科学专业素养。

教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

课程教学目标1，2，3毕业要求5：掌握较全面的生物科学基本理论、基本知

识和基本技能，

课程教学目标2，3毕业要求6：具有较好的科学素养及从事生物科学相关

的科研、教学、生产和技术管理的能力；熟悉专业服务

的主要领域。

课程教学目标3毕业要求8：具备较强的自主学习能力和实践应用能力。

课程教学目标4毕业要求9：具备表达沟通能力、人际交往能力、团队

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合作能力；

四、教学内容及要求

第一章导论-病毒学概述（2学时）

【教学目标】

(1)了解：病毒学知识的起源与发展，什么是病毒和病毒学及病毒的主要类群。

(2)理解：病毒研究的发展趋势。

(3)掌握：病毒的发现及其本质，病毒性质的两重性。

【授课内容】

第一节病毒学知识的起源与发展

第二节病毒和病毒学

第三节病毒的主要类群

一、原核生物病毒

二、真核生物病毒

第四节病毒性病害因果关系的概念

第五节病毒性质的两重性

第六节病毒研究的发展趋势

一、全球消灭脊髓灰质炎

二、病毒功能基因组学和蛋白质组学研究

三、朊病毒的分子生物学与疾病的控制

四、DNA疫苗的研究

五、病毒分子病理学研究

【教学策略与方法】

(1)教学方法：讲授、课堂讨论、视频演示。

(2)教学手段：多媒体、视频。

【课外学习指导要求】

1、课外阅读资料或