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《儿童少年卫生学》实习指导
儿少卫生与妇幼保健学教研室
2007年12月
目录
项目页码
实习一、生长发育测量………3
实习二、生长发育的评价方法………………8
实习三、骨龄的评定…………11
实习四、常用心理测验方法…………………14
实习五、教育过程卫生检测评价方法………18
实习六、教室的卫生调查及测量方法………22
2
实习一、生长发育测量
一、目的与要求
1.掌握生长发育检测方法。
2.熟悉采用生长发育检测仪器及其校准方法。
二、原则
1.测量仪器须经过严格的校准，器械误差在允许范围内；
2.被测者在裸露条件下，保持正确的测量姿势；按规定的测量点和测量方法测量，
记录数值精确到小数点后一位；
3.统一测量时间和记录方法。
三、内容
1.观看《生长发育测量》录像片。
2.学生分小组实际测量。
（一）常用人体测量点
详见教材212页图实习1—1，常用人体测量点：
（1）颅顶点：当头部保持眼耳水平面时，头顶部正中矢状平面上的最高点。眼耳水
平面是指通过左、右耳屏点上缘和眼眶下缘形成的水平面。
（2）肩峰点：在肩胛骨肩峰外侧缘上，最向外突出的点。
（3）挠骨点：挠骨小头上缘的最上端点。
（4）挠骨茎突点：挠骨茎突的最下端点。
（5）指尖点：手臂下垂时，中指尖端最向下的点，也称中指指尖点。
（6）髂嵴点：髂嵴的最外突点。
（7）髂前上嵴点
（8）大转子点：股骨`大转子的最高点。
（9）胫骨点：胫骨之胫侧踝上缘最高位之点。
（10）腓骨点：腓骨头最向外凸出的点。
（11）内踝点：胫骨内踝最下端的点。
（12）胸骨中点：左右第四胸肋关节上缘的连线与正中矢状面的交点。测量以上各
点高度时应采取直立姿势。根据上述测量，还可间接测得右侧上下肢各部的长度。
（二）人体形态测量方法与仪器
1.身高（stature，height)
指立位时颅顶点到地面的垂直高度，是生长发育最有代表性的指标之一。
（1）测量器材常用的有：
①身高坐高计：一个长2m的立柱垂直固定于方木底台上，沿立柱左侧有cm和mm
刻度；立柱上装有可移动的滑测板；板与底台平行，与立柱垂直；40cm高处装有可翻开
测坐高用的活动坐板。
②人体测高计：由带mm刻度的主尺、底座、顶端固定尺座、套在主尺上的活动尺
3
座及直尺组成。
③马尔丁测高计：结构与人体测高计同，但无底座，特点是携带方便。
④卧式身长计：用于测量3岁前婴幼儿的。须注意，卧位身长通常比同一个体所测
的立位身高值大2～3mm。
使用前应用水平仪检查身高计是否放置平稳；用直角尺检查滑测板与立柱（或活动
尺）是否垂直；用标准钢卷尺校正刻度尺，误差不得超过士0.2%。
（2）测量方法受试者脱去鞋帽，仅穿内衣裤，立正姿势站在底板上，两手自然
下垂，足跟靠拢，足尖分开约45度；足跟、臀部和肩胛部三点紧靠立柱，躯干自然挺
直，头部保持眼耳水平位，两眼平视前方。测试者立于右侧，轻轻移动滑测板向下，直
到与头顶点接触。读数记录结果。测量误差不得超过士0.5cm。
2.坐高（sittingheight）
坐位时头顶点至椅面的垂直距离。可反映躯干生长状况，与身高结合可说明下肢与
躯干比例的关系。
（1）测量器材身高坐高计
（2）测量方法受测者脱帽，坐板上，骶骨部、两肩胛间紧靠立柱，躯干自然挺
直，头部与测身高时姿势同，两腿并拢，大、小腿呈直角；测量
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