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《儿童少年卫生学》实习指导
儿少卫生与妇幼保健学教研室
2007年12月
目录
项目页码
实习一、生长发育测量………3
实习二、生长发育的评价方法………………8
实习三、骨龄的评定…………11
实习四、常用心理测验方法…………………14
实习五、教育过程卫生检测评价方法………18
实习六、教室的卫生调查及测量方法………22
2
实习一、生长发育测量
一、目的与要求
1.掌握生长发育检测方法。
2.熟悉采用生长发育检测仪器及其校准方法。
二、原则
1.测量仪器须经过严格的校准,器械误差在允许范围内;
2.被测者在裸露条件下,保持正确的测量姿势;按规定的测量点和测量方法测量,
记录数值精确到小数点后一位;
3.统一测量时间和记录方法。
三、内容
1.观看《生长发育测量》录像片。
2.学生分小组实际测量。
(一)常用人体测量点
详见教材212页图实习1—1,常用人体测量点:
(1)颅顶点:当头部保持眼耳水平面时,头顶部正中矢状平面上的最高点。眼耳水
平面是指通过左、右耳屏点上缘和眼眶下缘形成的水平面。
(2)肩峰点:在肩胛骨肩峰外侧缘上,最向外突出的点。
(3)挠骨点:挠骨小头上缘的最上端点。
(4)挠骨茎突点:挠骨茎突的最下端点。
(5)指尖点:手臂下垂时,中指尖端最向下的点,也称中指指尖点。
(6)髂嵴点:髂嵴的最外突点。
(7)髂前上嵴点
(8)大转子点:股骨`大转子的最高点。
(9)胫骨点:胫骨之胫侧踝上缘最高位之点。
(10)腓骨点:腓骨头最向外凸出的点。
(11)内踝点:胫骨内踝最下端的点。
(12)胸骨中点:左右第四胸肋关节上缘的连线与正中矢状面的交点。测量以上各
点高度时应采取直立姿势。根据上述测量,还可间接测得右侧上下肢各部的长度。
(二)人体形态测量方法与仪器
1.身高(stature,height)
指立位时颅顶点到地面的垂直高度,是生长发育最有代表性的指标之一。
(1)测量器材常用的有:
①身高坐高计:一个长2m的立柱垂直固定于方木底台上,沿立柱左侧有cm和mm
刻度;立柱上装有可移动的滑测板;板与底台平行,与立柱垂直;40cm高处装有可翻开
测坐高用的活动坐板。
②人体测高计:由带mm刻度的主尺、底座、顶端固定尺座、套在主尺上的活动尺
3
座及直尺组成。
③马尔丁测高计:结构与人体测高计同,但无底座,特点是携带方便。
④卧式身长计:用于测量3岁前婴幼儿的。须注意,卧位身长通常比同一个体所测
的立位身高值大2~3mm。
使用前应用水平仪检查身高计是否放置平稳;用直角尺检查滑测板与立柱(或活动
尺)是否垂直;用标准钢卷尺校正刻度尺,误差不得超过士0.2%。
(2)测量方法受试者脱去鞋帽,仅穿内衣裤,立正姿势站在底板上,两手自然
下垂,足跟靠拢,足尖分开约45度;足跟、臀部和肩胛部三点紧靠立柱,躯干自然挺
直,头部保持眼耳水平位,两眼平视前方。测试者立于右侧,轻轻移动滑测板向下,直
到与头顶点接触。读数记录结果。测量误差不得超过士0.5cm。
2.坐高(sittingheight)
坐位时头顶点至椅面的垂直距离。可反映躯干生长状况,与身高结合可说明下肢与
躯干比例的关系。
(1)测量器材身高坐高计
(2)测量方法受测者脱帽,坐板上,骶骨部、两肩胛间紧靠立柱,躯干自然挺
直,头部与测身高时姿势同,两腿并拢,大、小腿呈直角;测量
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