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幼⼉园教师专业标准试题及答案
幼⼉园教师专业标准试题及答案
在现实的学习、⼯作中,我们需要⽤到试题的情况⾮常的多,试题是参考者回顾所学知识和技能的
重要参考资料。什么样的试题才是科学规范的试题呢?下⾯是⼩编为⼤家收集的幼⼉园教师专业标准试
题及答案,供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
⼀、填空题
1、《幼⼉园教师专业标准》是由(教育部)在(2012)年(2)⽉(10)⽇颁布。
2、《专业标准》是国家对合格幼⼉园教师专业素质的(基本要求),是幼⼉园教师开展保教活动
的(基本规范),是引领幼⼉园教师专业发展的(基本准则),是幼⼉园教师(培养)、(准⼊)、
(培训)、(考核)等⼯作的重要依据。
3、关爱幼⼉,尊重幼⼉⼈格,富有(爱⼼)、(责任⼼)、(耐⼼)和(细⼼);为⼈师表,教
书育⼈,⾃尊⾃律,做幼⼉健康成长的(启蒙者)和(引路⼈)。
4、坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提⾼专业能⼒。具有(终⾝学习)与(持续发展的意
识)和(能⼒),做终⾝学习的典范。
5、关爱幼⼉,重视幼⼉⾝⼼健康,将保护幼⼉(⽣命安全)放在⾸位。不讽刺、挖苦、歧视幼⼉,
不体罚或变相体罚幼⼉。
6、注重(保教结合),培育幼⼉良好的意志品质,帮助幼⼉形成良好的⾏为习惯。
7、重视环境和游戏对幼⼉发展的独特作⽤,创设富有教育意义的环境氛围,将(游戏)作为幼⼉
的主要活动。
8、重视丰富幼⼉多⽅⾯的直接经验,将(探索)、(交往)等(实践活动)作为幼⼉最重要的学
习⽅式。
9、熟悉幼⼉园教育的(⽬标)、(内容)、(任务)、(要求)和(基本原则)。
10、掌握(幼⼉园环境创设)、(⼀⽇⽣活安排)、(游戏)与(教育活动)、保育和班级管理
的知识与⽅法。
11、熟知幼⼉园的(安全应急预案),掌握意外事故和危险情况下幼⼉安全防护与救助的基本⽅
法。
12、掌握(观察)、(谈话)、(记录)等了解幼⼉的基本⽅法。
13、关注幼⼉⽇常表现,及时发现和赏识每个幼⼉的点滴进步,注重激发和保护幼⼉的(积极性)、
(⾃信⼼)。
14、有效运⽤(观察)、(谈话)、(家园联系)、(作品分析)等多种⽅法,客观地、全⾯地了解和评价幼
⼉。
15、职业理念与认识要求我们贯彻党和国家(教育⽅针政策),遵守(教育法律法规)。
16、理解幼⼉保教⼯作的意义,热爱学前教育事业,具有(职业理想)和(敬业精神)。
17、尊重幼⼉(⼈格),维护幼⼉(合法权益),平等对待每⼀位幼⼉。不(讽刺、挖苦、歧
视)幼⼉,不(体罚)或(变相体罚)幼⼉。
18、信任幼⼉,尊重(个体差异),主动了解和满⾜有益于幼⼉(⾝⼼发展)的不同需求。
19、注重保护幼⼉的(好奇⼼),培养幼⼉的(想像⼒),发掘幼⼉的兴趣爱好。
20、重视⾃⾝(⽇常态度)和(⾔⾏)对幼⼉发展的重要影响与作⽤。21、教师要了解幼⼉在发
展⽔平、速度与优势领域等⽅⾯的(个体差异),掌握对应的(策略与⽅法)。
22、教师要掌握幼⼉园各领域教育的(特点)与(基本知识)。
23、建⽴良好的(师幼关系),帮助幼⼉建⽴良好的(同伴关系),让幼⼉感到温暖和愉
悦。
24、有效保护幼⼉,及时处理幼⼉的(常见事故),危险情况(优先)救护幼⼉。
25、科学照料幼⼉⽇常⽣活,(指导和协助)保育员做好班级常规保育和卫⽣⼯作。
26、合理安排和组织⼀⽇⽣活的各个环节,将教育灵活地渗透到(⼀⽇⽣活中),充分利⽤各种
教育契机,对幼⼉进⾏(随机教育)。
27、⿎励幼⼉⾃主选择(游戏内容、伙伴和材料),⽀持幼⼉(主动地、创造性)地开展游戏,
充分体验游戏的快乐和满⾜。
28、在教育活动中观察幼⼉,根据幼⼉的(表现)和(需要),调整活动,给予适宜的指导。
29、注重(保教结合),培育幼⼉良好的意志品质,帮助幼⼉养成良好的(⾏为习惯)。
30、重视丰富幼⼉多⽅⾯的(直接经验),将探索、交往等(实践活动)作为幼⼉最重要的学习
⽅式。
31、与幼⼉进⾏有效沟通时要(善于倾听)、(和蔼可亲)。
32、幼⼉教师要善于(⾃我调节情绪),保持平和⼼态。
33、有效运⽤观察、谈话、家园联系、作品分析等多种⽅法,(客观地、全⾯地)了解和评价幼
⼉。
34、主动收集分析相关信息,不断进⾏(反思),改进保教⼯作。
35、在教育活动的设计和实施中体现趣味性、综合性和⽣活化,灵活运⽤各种组织形式和适宜的
教育⽅式。
⼆、单项选择
1.尊重幼⼉,维护幼⼉,平等对待每⼀位幼⼉
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