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幼⼉园教师专业标准试题及答案

幼⼉园教师专业标准试题及答案

在现实的学习、⼯作中，我们需要⽤到试题的情况⾮常的多，试题是参考者回顾所学知识和技能的

重要参考资料。什么样的试题才是科学规范的试题呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的幼⼉园教师专业标准试

题及答案，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

⼀、填空题

1、《幼⼉园教师专业标准》是由（教育部）在（2012）年（2）⽉（10）⽇颁布。

2、《专业标准》是国家对合格幼⼉园教师专业素质的（基本要求），是幼⼉园教师开展保教活动

的（基本规范），是引领幼⼉园教师专业发展的（基本准则），是幼⼉园教师（培养）、（准⼊）、

（培训）、（考核）等⼯作的重要依据。

3、关爱幼⼉，尊重幼⼉⼈格，富有（爱⼼）、（责任⼼）、（耐⼼）和（细⼼）；为⼈师表，教

书育⼈，⾃尊⾃律，做幼⼉健康成长的（启蒙者）和（引路⼈）。

4、坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提⾼专业能⼒。具有（终⾝学习）与（持续发展的意

识）和（能⼒），做终⾝学习的典范。

5、关爱幼⼉，重视幼⼉⾝⼼健康,将保护幼⼉（⽣命安全）放在⾸位。不讽刺、挖苦、歧视幼⼉，

不体罚或变相体罚幼⼉。

6、注重（保教结合），培育幼⼉良好的意志品质，帮助幼⼉形成良好的⾏为习惯。

7、重视环境和游戏对幼⼉发展的独特作⽤，创设富有教育意义的环境氛围，将（游戏）作为幼⼉

的主要活动。

8、重视丰富幼⼉多⽅⾯的直接经验，将（探索）、（交往）等（实践活动）作为幼⼉最重要的学

习⽅式。

9、熟悉幼⼉园教育的（⽬标）、（内容）、（任务）、（要求）和（基本原则）。

10、掌握（幼⼉园环境创设）、（⼀⽇⽣活安排）、（游戏）与（教育活动）、保育和班级管理

的知识与⽅法。

11、熟知幼⼉园的（安全应急预案），掌握意外事故和危险情况下幼⼉安全防护与救助的基本⽅

法。

12、掌握（观察）、(谈话)、(记录)等了解幼⼉的基本⽅法。

13、关注幼⼉⽇常表现,及时发现和赏识每个幼⼉的点滴进步，注重激发和保护幼⼉的(积极性)、

(⾃信⼼)。

14、有效运⽤(观察)、(谈话)、(家园联系)、(作品分析)等多种⽅法，客观地、全⾯地了解和评价幼

⼉。

15、职业理念与认识要求我们贯彻党和国家（教育⽅针政策），遵守（教育法律法规）。

16、理解幼⼉保教⼯作的意义，热爱学前教育事业，具有（职业理想）和（敬业精神）。

17、尊重幼⼉（⼈格），维护幼⼉（合法权益），平等对待每⼀位幼⼉。不（讽刺、挖苦、歧

视）幼⼉，不（体罚）或（变相体罚）幼⼉。

18、信任幼⼉,尊重（个体差异），主动了解和满⾜有益于幼⼉（⾝⼼发展）的不同需求。

19、注重保护幼⼉的（好奇⼼），培养幼⼉的（想像⼒），发掘幼⼉的兴趣爱好。

20、重视⾃⾝（⽇常态度）和（⾔⾏）对幼⼉发展的重要影响与作⽤。21、教师要了解幼⼉在发

展⽔平、速度与优势领域等⽅⾯的（个体差异），掌握对应的（策略与⽅法）。

22、教师要掌握幼⼉园各领域教育的（特点）与（基本知识）。

23、建⽴良好的（师幼关系），帮助幼⼉建⽴良好的（同伴关系），让幼⼉感到温暖和愉

悦。

24、有效保护幼⼉,及时处理幼⼉的（常见事故），危险情况（优先）救护幼⼉。

25、科学照料幼⼉⽇常⽣活，（指导和协助）保育员做好班级常规保育和卫⽣⼯作。

26、合理安排和组织⼀⽇⽣活的各个环节，将教育灵活地渗透到（⼀⽇⽣活中），充分利⽤各种

教育契机，对幼⼉进⾏（随机教育）。

27、⿎励幼⼉⾃主选择（游戏内容、伙伴和材料），⽀持幼⼉（主动地、创造性）地开展游戏，

充分体验游戏的快乐和满⾜。

28、在教育活动中观察幼⼉，根据幼⼉的（表现）和（需要），调整活动，给予适宜的指导。

29、注重（保教结合），培育幼⼉良好的意志品质，帮助幼⼉养成良好的（⾏为习惯）。

30、重视丰富幼⼉多⽅⾯的（直接经验），将探索、交往等（实践活动）作为幼⼉最重要的学习

⽅式。

31、与幼⼉进⾏有效沟通时要（善于倾听）、（和蔼可亲）。

32、幼⼉教师要善于（⾃我调节情绪），保持平和⼼态。

33、有效运⽤观察、谈话、家园联系、作品分析等多种⽅法，（客观地、全⾯地）了解和评价幼

⼉。

34、主动收集分析相关信息，不断进⾏（反思），改进保教⼯作。

35、在教育活动的设计和实施中体现趣味性、综合性和⽣活化，灵活运⽤各种组织形式和适宜的

教育⽅式。

⼆、单项选择

1.尊重幼⼉，维护幼⼉，平等对待每⼀位幼⼉