苏科版七年级数学上册《32代数式》课件.pptxVIP

苏科版七年级数学上册《3.2代数式》课件REPORTING

目录代数式基本概念代数式运算规则整式加减法与去括号法则代数式在解决实际问题中应用典型例题解析与课堂练习知识点总结与拓展延伸

PART01代数式基本概念REPORTING

03代数式与等式、不等式的关系代数式是等式和不等式的基础，等式和不等式是代数式的特殊形式。01代数式定义由数、字母和运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）组成的数学表达式。02代数式性质具有数值性、抽象性和普遍性。代数式定义及性质

整式（如$a+b$，$x^2-1$）和分式（如$frac{a}{b}$，$frac{x+1}{x-2}$）。按组成元素分类一次式（如$x+1$），二次式（如$x^2+2x+1$），高次式（次数大于2的整式）。按次数分类面积公式$S=ab$，速度公式$v=frac{s}{t}$，二次函数$y=ax^2+bx+c$等。举例代数式分类与举例

相同字母相乘时，采用乘方表示，如$a^2$，$x^3$。除法运算写成分数形式，如$frac{a}{b}$。字母与数字相乘时，数字写在字母前面，如$3a$，$4xy$。带分数写成假分数形式，如$frac{5}{2}$。书写顺序：在代数式中，应先写数字或字母，再写运算符号。代数式书写规范0103020405

PART02代数式运算规则REPORTING

只有相同字母且字母的指数也相同的项才能相加，相加时系数相加，字母及字母的指数不变。同类项相加不同字母或相同字母但指数不同的项不能直接相加，需要先进行化简或转换。不同类项不能相加加法运算规则

相同字母且字母的指数也相同的项相减时，系数相减，字母及字母的指数不变。在减法运算中，被减数保持不变，减数发生变化。减法运算规则被减数不变同类项相减

系数相乘作为积的系数，相同字母的指数相加作为积中该字母的指数。单项式乘以单项式单项式与多项式的每一项分别相乘，再把所得的积相加。单项式乘以多项式乘法运算规则

单项式除以单项式系数相除作为商的系数，相同字母的指数相减作为商中该字母的指数。多项式除以单项式多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加。除法运算规则

PART03整式加减法与去括号法则REPORTING

所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。同类项合并同类项整式的加减法法则把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项。030201整式加减法法则

去括号法则如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。去括号的应用在整式的加减运算中，常常需要先去括号，再合并同类项。去括号时，要注意括号外的因数与括号内的每一项都要相乘，不能漏乘。去括号法则及应用

整式加减混合运算运算顺序整式的加减混合运算中，如果有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；如果有多层括号，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算大括号里的。注意事项在整式的加减混合运算中，要注意以下几点：一是要明确运算顺序；二是要注意符号问题，特别是去括号后各项的符号；三是要正确合并同类项。

PART04代数式在解决实际问题中应用REPORTING

矩形面积通过长与宽的代数式表示矩形的面积，如$S=ltimesw$，其中$l$为长，$w$为宽。三角形面积利用底和高表示三角形面积的代数式，如$S=frac{1}{2}timesbtimesh$，其中$b$为底，$h$为高。梯形面积通过上底、下底和高表示梯形面积的代数式，如$S=frac{1}{2}times(a+b)timesh$，其中$a$为上底，$b$为下底，$h$为高。代数式在面积问题中应用

代数式在行程问题中应用匀速直线运动利用速度、时间和路程之间的关系建立代数式，如$s=vtimest$，其中$s$为路程，$v$为速度，$t$为时间。变速直线运动通过平均速度和时间表示总路程的代数式，如$s=bar{v}timest$，其中$bar{v}$为平均速度。相遇与追及问题根据两物体相对速度和时间建立相遇或追及的代数式。

工程问题通过工作效率、工作时间和工作总量之间的关系建立代数式。价格问题利用单价、数量和总价之间的关系建立代数式，如$P=ptimesn$，其中$P$为总价，$p$为单价，$n$为数量。年龄问题根据年龄差和某一时刻的年龄建立代数式。代数式在其他实际问题中应用

PART05典型例题解析与课堂练习REPORTING

例题1解析例题3解析例题2解析求代数式$2x^2+3x-1$当$x