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《戊戌变法》优质教案3

课程标准

了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性。

教材分析

本课是部编人教版八年级上册第二单元第6课，主要有两个部分：康有为与公车上书、百日维新。本课主要讲述了甲午中日战争后，面对严重的民族危机，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派掀起了一场维新救亡运动。仅仅存在103天的“百日维新”在历史上留下了浓墨重彩的一笔，既是近代中国一次重要的政治改良运动，又是近代中国最早的一次思想解放运动，推动了社会进步和思想文化的发展。

学生分析

八年级学生已经有了一年的历史学习经验，乐于参与教学活动，善于思考和想象，有一定的自主学习能力和合作探究精神。老师需要积极发挥学生的主动性，引导他们观察、思考，激发学生的想象力和思维。

学习目标

1.知道公车上书的时间和主张；了解康有为、梁启超等维新派代表人物及其事迹；识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想；

2.理解百日维新的内容和历史意义；

3.能够分析变法失败的原因，认识近代中国探索道路的艰难曲折，增强历史使命感和责任感，树立“国家兴亡，匹夫有责”的正确人生观和价值观。

4.学习维新人士变法图强的斗争意识和义无反顾的英勇气概。

教学重难点：

【教学重点】公车上书、戊戌变法的内容及影响。

【教学难点】戊戌变法的历史意义和失败的原因。

教学过程

【新课导入】

1、展示图片：

教师：同学们认识他吗？“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”

学生回答略

2、展示本课重要内容：背景、准备、内容、影响

【讲授新课】

一、危亡思变---戊戌变法的背景

1、教师：展示四组图片，让同学自主探究，分别概括戊戌变法的背景

2.学生概括后，师生总结：

（1）民族危机严重

（2）俄日改革的影响

（3）民族资本主义的发展

（4）维新思想的传播

二、精心筹谋---维新派的准备

1、指导学生自读教材，找出公车上书的相关知识点；

2、引导学生了解变法的过程，宣传变法，获取皇帝支持；

改制创新--戊戌变法的内容

总结改革性质:自上而下的资产阶级改革；

逐条分析各方面改革的影响；

补充介绍京师大学堂的相关内容；

四、思想永驻---戊戌变法的影响

1、依据材料分析戊戌变法失败的原因

2、学生概括后，师生总结：

材料获得：（1）力量对比（2）策略失误（3）道路问题

总结：（1）资产阶级势力小弱，封建势力过于强大；

（2）没有发动广大人民群众；

（3）采取的改良道路不符合中国国情（半殖民地半封建社会）。

3、依据材料总结变法的影响：

材料一：变法开始之后，举国上下，为国家的发展出谋划策者比比皆是，戊戌政变后，那些爱国人士无不痛心疾首。

材料二：维新派深刻地批判了封建制度，要求在中国发展资本主义，这符合中国历史和世界历史发展的趋势。

材料三：维新派在中国最早创办近代报刊，宣传民主、自由平等的观念、和科学知识，打开了知识分子的眼界。

材料四：戊戌变法失败的血的教训，使先进的资产阶级认识到改良的道路在中国行不通，必须走革命的道路。

4、总结概括并补充笔记：戊戌变法起到了思想启蒙的作用；

【课堂小结】

1、构建知识网络

2、总结记忆小技巧

【思想启发】戊戌变法虽然失败了，但先辈们的精神却激励了一代又一代中国人。中国改革的浪潮一次次冲破了旧观念的羁绊和旧制度的束缚。我们应该在历史的回声中警醒、奋起，让我们一起朗诵梁启超先生的《少年中国说》共勉之

播放《少年中国说》朗诵，激励学生爱国热情！

120多年前的戊戌年是列强瓜分中国狂潮的一年！这一年，中国人进行了挽救民族危亡的重大尝试——戊戌变法。120多年后的戊戌年是中国奋起蓬勃发展的一年！这一年，也是改革开放41周年。120多年以来，无数仁人志士奋起抗争，为实现中国梦而前赴后继。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，新时代的我们要用青春的激情挑起民族复兴的重任，不忘初心，砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”不懈奋斗！