小班教案6篇(推荐).docx

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小班教案6篇(推荐)

小班教案篇1

活动目标

1、情愿表现自己，提高交往技能。

2、喜爱倾听故事，能够讲解并描述简约的故事内容。

3、能分析故事情节，培育想象力。

4、大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。

教学重点、难点

活动重点：小伙伴能用完整的话简约表达故事内容。

活动难点：幼儿能理解故事内容。

活动预备

《小黄莺唱歌》故事课件或图片，故事中的动物头饰。

活动过程

一、观赏故事：《小黄莺唱歌》

老师出示课件，讲解并描述故事，请幼儿观赏。

二、争论故事

老师提出问题，引导幼儿争论。

1、故事中都有哪些小动物？你最喜爱那个小动物？为什么？

2、小黄莺开始唱歌时是什么样的？后来又是什么样的？你喜爱什么样的小黄莺？

3、假如你是小黄莺，那么唱歌的时候要怎么做？

三、看图讲故事

请幼儿观看故事，并自由讲解并描述故事。

四、表演故事

请幼儿戴上头饰，依据故事情节进行简约的.故事表演。

活动反思：

《小黄莺唱歌》这篇课文讲了小黄莺由于胆小不敢在众人面前唱歌，后来通过妈妈的鼓舞它的歌声得到了大家的赞扬的故事。我问同学通过读课文，你明白了什么道理呢。有的孩子说什么事情都不是天生的，都要通过刻苦的练习才能取得胜利。有的说，做事情应当勇于尝试，不要可怕失败。我问孩子们，你有过胆小的时候吗，他们说有过。那是如何战胜胆小的呢。孩子们纷纷说出了自己方法和小妙招。通过争论大家认为只有战胜了胆小，反复练习才能取得胜利。做什么事情都一样，只有付出努力更多才能比别人做的好。我号召大家都来做小黄莺，在接下来的期末复习中，踏实仔细地完成老师交给的复习任务。

小班教案篇2

教学目标

1.认识自己的小手，手心、手背、五根手指头的名称。

2.情愿自己的事情自己做，生活自理技能在活动中有所加强。

3.知道手能做很多事情，初步掌控爱护手的方法。

教学重点：

1、学习手指头的名称，知道手心、手背。

2、了解小手的本事。

3、掌控基本的护手方法。

教学难点：

1、自己动手穿鞋子、做大红花。

2、爱护小手方法。

教学方法：手指游戏，老师示范、谈话，自己动手做。

1.游戏：手指变变变，导入活动。

老师带幼儿边念儿歌边进行游戏：一个手指头呀，一个手指头呀，变呀变呀变，变成小老鼠，吱吱吱。〔两个手指头变小白兔，三个手指头变小花猫，四个手指头变小黑狗，五个手指头变大老虎〕。

2.引导幼儿认识自己的小手。

通过观测、感知、提问和描述，知道手心、手背、五个手指头的名称。

老师：我们有几个手呀？小手的手指头叫什么名字？老师出示大拇指，引导幼儿回答。依次出示一个手指头，幼儿集体回答。

老师请幼儿手心向上，再请幼儿手背向上。表扬小伙伴。做手指游戏，复习巩固手指、手心、手背名称：大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞来看戏，手心手背，心肝珍宝。

3.了解小手的作用。

游戏一：送玩具宝宝回家，亲身体验小手的作用。〔请个别幼儿游戏〕提问：玩具撒了，你们的小手要怎么做呢？

游戏二：让幼儿不用手把鞋子脱出来，再穿上去。〔请全部幼儿游戏〕提问：不用小手可以脱鞋子吗？那不用小手穿鞋子呢？

引导幼儿从学习、日常生活中了解小手的本事。

争论：小手除了可以玩玩具、整理玩具以外，还可以干些什么事情？

小结：〔游戏结论〕我们的.小手可以把玩具收到盒子里；不用小手也可以脱鞋子，但是不用小手就很难穿上鞋子了。

我们的小手还可以援助我们拿东西、穿衣服、喝水、整理餐具……，小手真能干。

4.掌控一些基本的护手常识和简约的护手方法。

提问：小手真能干，我们要怎么来爱护它们呢？

观看图片和课件，了解小手的安全保健知识。如：勤洗手、勤剪指甲，保持小手洁净和美观；天冷时给小手抹上护手霜，戴上手套，以免冻伤。不随意将小手伸入电风扇或门缝，不拿锐利的危急物品，使小手安全、健康长大。

5.老师带领幼儿学习用小手来做大红花。

老师示范，幼儿自己练习做，老师指导。

6.老师与小伙伴一起做小手操：拍拍手、拍拍肩。

结束活动。

小班教案篇3

一、活动目标

1、教会幼儿正确说出各种动物