六数下册正比例课件高霞.pptx

正比例;3.已知总价和数量，求单价。(）;文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。;从上表可以看出，表中有总价与数量两种相关联的量。数量增加，总价也随着增加，总价是随着数量的变化而变化的，而且总价与相应数量的比值总是一定的。;像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。;根据图象回答下面的问题:

(1)从图中你发现了什么?

(2)把数对(10，35)和(12，42)所在的点描出来，并和上面的图象连起来并延长，你还能发现什么?

(3)不计算，根据图象判断，如果买9m彩带，总价是多少??49元能买多少米彩带?

(4)小明买的彩带的米数是小丽的2倍,他花的钱是小丽的几倍?;(1)正比例图像是一条经过原点的直线。

(2)在同一条直线上。

(3)先在横轴上找到9，在直线上找出与9对应的点，再找出这个点相对应的纵轴上的数，即31.5，所以买9m彩带总价是31.5元。同理可得到数对（49,14），所以49元能买14米彩带。

(4)小明买的彩带数量是小丽的2倍,由于单价是一定的，所以他花的钱是小丽的2倍。;做一做：;(1)===…=80

(2)这个比值表示速度。(3)汽车行驶的路程与时间成正比例关系。因为它们的比值一定。

(4)行驶120km大约要用1.5小时。;三、新知应用;2.同一时间、同一地点测得3棵树的树高及其影长如下表。;3.用n表示自然数，把下表填写完整。;四、课堂小结