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人教部编版(五四制)八年级上册《第三单元自测试卷》单元测试卷
一、选择题
1.下列加点字的注音全都正确的一项是()
A.沿溯(sù)藻荇(xìng)飞漱其间(shù)与其奇者(yǔ)
B.素湍(tuān)燕然(yàn)夕日欲颓(tuí)属引凄异(zhǔ)
C.未寝(qǐn)竹柏(bǎi)无与为乐(wéi)鸢飞戾天(lì)
D.缥碧(piǎo)霜旦(dàn)互相轩邈(miǎo)千转不穷(zhuǎn)
2.下列句子中加点的词解释不完全正确的一项是()
A.或王命急宣(或许)素湍绿潭(急流)
B.飞漱其间(冲荡)良多趣味(甚,很)
C.但少闲人如吾两人者耳(只是)一百许里(表示约数)
D.念无与为乐者(考虑,想到)五色交辉(交相辉映)
3.下面句子中没有通假字的一项是()
A.经纶世务者,窥谷忘反
B.蝉则千转不穷
C.两岸连山,略无阙处
D.从流飘荡,任意东西
4.下列句子中加点词语意思相同的一项是()
A.自三峡七百里中自非亭午夜分
B.绝巘多生怪柏猿则百叫无绝
C.回清倒影清荣峻茂
D.隐天蔽日有时见日
二、填空题
5.埃德加?斯诺的《红星照耀中国》一书,对中国共产党人的一些规章制度等都有记录,当时的苏维埃社会,在教育方面采取了不少政策,例如,组建学校,实施大众化的教育;编著。成效:使苏区的文盲率大幅降低。
6.《昆虫记》呈现了作者亲自观察得来的第一手资料,让人们了解昆虫的真实生活。潜伏在地下4年,在阳光下歌唱5个星期;善于建造巢穴,尽心尽力地管理家务。
三、综合读写
7.综合性学习。
我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代,让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
(1)【青春座右铭】少年强,国家强;青春梦中国梦。根据下面这段文字,写一则青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天,发奋苦读;“两弹元”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给祖国的国防科研事业。
(2)【青春接力棒】青春是瑰丽的梦想,青春是磅礴的力量。青春期待舞台,青春渴望方向。青春的汗水一旦拥抱时代的洪流,必定会通向未来、托起希望。今天,青春的你我肩负着推进法治中国建设的历史使命,让我们携起手来,为共铸法治中国,凝聚青春力量。
请你以校团委的名义,写一则以“青春聚力中国梦”为主题的倡议书。
四、默写
8.古诗文默写。
(1)巴东三峡巫峡长,。(郦道元《三峡》)
(2),古来共谈。(陶弘景《答谢中书书》)
(3)晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)
(4)《使至塞上》中描写塞外壮丽苍茫景色的句子是:,。
五、古诗词赏析
9.阅读下面一首诗,完成下列各题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(1)诗歌中有两个“空”字,请结合诗意进行赏析。
(2)李白登临黄鹤楼曾言:“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。”细读全诗,简析此诗在写景方面的精妙之处。
六、文言文阅读
10.文言文阅读。
[甲]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中生藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
[乙]盖①余以八月之望②过洞庭,天无纤云,月白如昼。沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。余系船其下,尽却③童隶④而登焉。沙之色正黄⑤,与月相夺⑥;水如玉盘,沙如金积;光采激射,体寒目眩。阆风⑦、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止⑧耳。
(张孝祥《观月记》)
[注释]①盖:句首语气词。②八月之望:八月十五日。望,指夏历每月十五日。③尽却:全部退去。④童隶:书童仆役。⑤正黄:纯黄。⑥与月相夺:和月光争辉。⑦阆风:传说是仙界昆仑山所谓“三山”之一。⑧如是而止:如此而已。
(1)解释下列句子中如点的字词。
①相与步于中庭
②但少闲人如吾两人者耳
(2)用“/“给下面的句子断句。
解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
(3)把下列句子翻译成现代汉语。
①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②天无纤云,
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