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不利于宝宝学走路的因素粗大动作练习的意义粗大动作练习的原则2.精细动作范围主要指手，眼睛，脸及嘴部肌肉的运动能力。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx精细运动能力指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌或小肌群的运动，在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。精细运动能力是日常活动的重要基础，评价婴幼儿神经系统发育成熟度的重要指标之一，对婴幼儿进行早期教育的基本依据。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx婴幼儿精细动作练习的意义促进大脑的发育促进身体各部分的协调发展提高婴幼儿识别物体的能力培养自理生活能力精细运动关键年龄主动用手抓物5个月可用拇指及另外2个手指握物且可将积木在双手间传递7个月拇指能与其它手指相对9个月能用拇指与食指捏较小的物体12个月搭2～3块积木，全手握笔，自发乱画15个月搭3～4块积木，几页几页翻书，用小线绳穿进大珠子或大扣子孔18个月搭6～7块积木，模仿画垂直线24个月搭8～9块积木，模仿画水平线和交叉线，会穿裤子、短袜和便鞋，解开衣扣30个月搭9～10块积木，能临摹“○”和十字；会穿珠子、系纽扣、向杯中倒水36个月生活自理动作发育时间顺序精细动作练习原则1）刺激性原则2）操作性原则3）递进性原则一语言能力开发语言能力开发的目标L/O/G/O内容概要动作与运动语言.感知与认知情感和社会性安排婴幼儿的生活作息一.日常生活作息的安排日常生活作息是婴幼儿每日生活及具体时间的安排。编制婴幼儿日常生活作息是为了根据婴幼儿日常生活的基本需要，有计划地安排好生活活动、运动锻炼和各种游戏活动，在每天的生活中规定具体的时间，便于婴幼儿建立良好的习惯，也便于育婴师的工作。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1.编制生活作息的依据1）形成良好的生理规律。人体的每一个器官都有他们自身的规律，以饮食为例，到了吃饭的时间，婴幼儿的大脑皮层就会发出信号。这时，胃肠的消化液开始分泌，消化系统做好了接受食物消化的准备。保证婴幼儿每天在同一时间进食，就能使婴幼儿的胃肠功能得到较好的保护和合理的使用。2）满足婴幼儿多种活动的需要。婴幼儿的日常生活有些是生理性的需要，如睡眠、进食等；有些是智力发展的需要，如说话；还有些是社会性发展的需要，如与人交往。婴幼儿必须在所有这些需要得到满足以后，才会得到发展。这些活动都需要一定的时间，但需要花费的精力要求各有差异。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx3）便于育婴师进行全日工作的安排。育婴师的工作责任重大，事无巨细，一份日常作息的时间表可以保证育婴师工作的效率和质量；如果没有一份全面周到的日常作息的时间表，可能会造成忙乱无章法的局面。2编制生活作息的原则1）必须以婴幼儿的生理性需求为基础2）根据年（月）龄进行调整3）活动安排动静结合4）为了保证必须的生理需要，育婴师还要有灵活变通的经验5）根据季节的变化和家庭环境的实际进行调节xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二.一日作息程序编制（1）一日作息程序编制要合理分配时间（2）一般婴幼儿的作息包括常规活动和游戏活动两大类A--常规活动：进食、睡眠、盥洗、大小便等；B--游戏活动：运动和动作的游戏、语言游戏、发展智能的游戏、与人交往相处的游戏3岁前婴幼儿全身动作发展顺序1粗大动作的范围L/O/G/O