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《明朝的科技、建筑与文学》导学任务单
学习目标
目标1：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记明朝的科技、建筑与文学相关史实；
目标2：列表归纳明朝科技成就，分析其价值和特点，学习科学家对科学不懈追求的进取精神；（重点）
目标3：识读《明长城示意图》《明朝北京城平面图》，了解明长城和北京城的特点，体会中国古代劳动人民的智慧；（重点）
目标4：列表归纳明朝文学、戏剧作品及其特点，分析归纳科技文化成就与时代背景之间的内在联系。（重点）
二、自主学习
任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记明朝的科技、建筑与文学相关史实；
自学检测
1．科技名著
作品
作者
作品性质
历史地位
《本草纲目》
______
药物学著作
总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位
《天工开物》
宋应星
科技巨著
被誉为______
《农政全书》
______
农学著作
是______末年的一部重要的农业科学巨著
2．明长城和北京城
（1）明长城：
目的：防御北方______族南扰；
起止点：东起辽东，西至______；
结构：以______为主体，由关隘、城台、烽火台等组成；
（2）北京城：
修建时间：1406-1420年（______在位时期）；
结构组成：宫城（紫禁城）、皇城、内城、外城。______是北京城的核心；
重点建筑：______；
历史地位：是当时世界上最宏大、最辉煌的______建筑群。
3．小说和艺术
（1）小说：
小说
作者
主要内容
《三国演义》
______
描写了______三国之间政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突，也反映了人民群众要求统一的强烈愿望成功地塑造出一批个性鲜明的英雄形象
《______》
施耐庵
以______为主题，揭示了从皇帝到各级官吏的丑恶嘴脸，成功地塑造出一批个性鲜明的英雄形象
《西游记》
______
描写唐僧师徒的历程，运用大胆的想象和夸张的笔调，勾画出神奇光怪的情境，抒发了铲除邪恶势力的愿望
（2）戏剧：______是明朝后期最负盛名的戏剧家，其代表作是《______》，作品通过杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术水准。
三、合作探究
任务二：【合作探究】
1.阅读教材列表归纳明朝《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》的作者、内容与价值。
著作
作者
内容
价值
《本草纲目》
《天工开物》
《农政全书》
2.三位科学家身上有哪些优秀品质值得我们学习？
3.这三部巨著有何特点？
任务三：【合作探究】
1.观察明长城示意图，填写明长城的起止位置，分析明朝修筑长城的目的。
2.结合所学，概括明长城的特点。
3.识读《明朝北京城平面图》，说出北京城的布局特点。
任务四：【合作探究】
列表归纳明代三部小说的名称、成书时间、作者、主要内容、价值。
书名
作者
成书时间
主要内容
价值
《三国演义》
《水浒传》
《西游记》
《牡丹亭
2.讲讲你所知道的这三部小说中最有意思的故事，并分析历史小说与历史著作的区别。
3.分析归纳明朝科技文化发展的原因。
四、知识结构
任务五：【动动手】动手制作本课知识结构图。
五、互动训练
A卷
单项选择题
1．下列我国科技巨著与人物搭配错误的一项是（）
A．宋应星——《天工开物》
B．李时珍——《本草纲目》
C．毕昇——《农政全书》
D．张仲景——《伤寒杂病论》
2．明朝时期，收集了1800多种药物，11000多个药方的“医学巨典”是
（）
A．《黄帝内经》
B．《伤寒杂病论》
C．《千金方》
D．《本草纲目》
3．（潍坊模拟）“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，其生产技术曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍。请问该书是（）
A．《天工开物》
B．《农政全书》
C．《齐民要术》
D．《本草纲目》
4．万里长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。据下图判断，该长城修筑于（）
A．秦朝
B．汉朝
C．元朝
D．明朝
5．明长城蜿蜒六千余千米，气势宏伟。明朝修建长城主要是为了（）
A．军事防御
B．旅游观光
C．交通运输
D．防沙挡水
6．下列对明朝北京城的表述，不正确的是（）
A．明太祖时，在元大都的基础上营建了北京城
B．北京城有宫城、皇城、内城和外城
C．城内核心建筑是紫禁城
D．北京城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群
7．下列关于我国明朝时期的文学作品的搭配，不正确的是（）
A．《三国志通俗演义》——罗贯中
B．《水浒传》——施耐庵
C．《西游记》——徐光启
D．《牡丹亭》——汤显祖
8．明朝时期三大名著的主要情节所反映的历史背景，按先后顺序排列正确的是（
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