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校内美化绿化实施措施

一、指导思想

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以创建绿色生态学校为目标，以教育局年中小学校花园校建设为指导。本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，学校原有绿化的基础上，管理、巩固好现有的绿化成果，进一步查缺补漏，充实提高，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。

二、规划原则：

向景区化、园林化发展，校在绿化美化工作上要整体规划。突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，努力争创绿色生态学校，力争使校园达到绿化、美化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。

三、组织领导：

学校成立由校长任组长，为确保将此项工作落到实处。分管领导任副组长，后勤管理员在内的校园绿化美化工作领导小组，具体实施校园绿化美化工作。

四、规划内容：

1校园花坛中种植草坪、花灌木。

2校园道路两侧种植香花槐、国槐等树木。

3校园门口两侧种植白蜡树。

4要求班级和走廊窗台上摆放盆花。

五、具体措施：

1根据学校整体格局。认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。

2根据规划。按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树木，搞好校园花木的有机配植。

3树木配植要做到五结合：

⑴落叶树与常青树相结合。以常青树为主。

⑵乔木与灌木相结合。以乔木为主。

⑶观赏树与经济树相结合。以观赏树为主。

⑷木本与草本相结合。以木本为主。

⑸点、线、面相结合。以点、线搭配植物为主。

4广植树、盆花。利用盆花易搬动的特点，搞好校园绿化美化的同时。搞好学校办公室、会议室、教室等室内的绿化美化，以便让师生们紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。

5同时组织师生参加绿化美化活动。

6搞好校园花木的维护保养。做到四要”即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的

7按照规划设计栽植的树木花草成活后。任何人不得擅自移植。

8后勤管理员要不断提高花木培植技术和管理水平。认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。

⑴不准践踏草坪。

⑵不准钉、拴、刻划、攀折树木；

⑶不准擅自折枝摘花。采集种子、果实、割草；

⑷不准在草坪或树木上抛散、堆放、晾晒物品；

⑸不准在绿化区内倾倒垃圾和杂物；

9对损坏花草树木的相关人员。除按实际损坏的情况予以赔偿外，分别列入教师个人年终考核和班级常规管理之中。

优美文明的环境需要我共同来创设，美丽的校园需要我共同来维护。让我每一个人伸出双手，关心绿化、支持绿化，共同去创建绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境。

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第二篇：校园绿化美化实施方案及措施校园绿化美化实施方案及措施

2013---2014学年度

一、指导思想

为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。

二、目标

全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。

三、工作重点

1、从我校的实际出发，以朝阳区基建办下发的《二00年花园式学校建设总体检查验收》的要求进行工作。

2、紧紧以建设标准为依据工作，工作中合理调理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。

四、规划设计原则

发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。

新增教学楼的左右可绿化，东面墙体坐落小龄学生的游戏区，美化墙体加种植矮棵草花；体育馆南墙补种地锦；泵站墙体补种地锦。原有绿化植被物种不变动，通连花池栽种草花。

五、2008年绿化工作的特点

我校校园面积相对小，可绿化面积不大。校园可绿化的地点是几处带状的花池，分布在校园的四边。所以在今年，要继续发挥校园占地面积小的特点进行合理的规划与实施，将小块的未绿化地带绿化，使可绿化地带达到100%。

在小龄学生活动区域种植草花，使小龄学生活动区域气氛鲜活，原有的绿地加种草花。西侧花池子的五角枫、柳树等树木现在已不行了，花池子太小、太浅，树木不成活。将原有的地锦侍弄好，体育馆南侧补种地锦，泵站墙体补种地锦，继续发挥覆盖率高的特点。将平面