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双耳分听试验探究试验报告

摘要：一种被称为“两耳分听”的争论方法已经被用来争论大脑是如何掌握听力与语言的。

在双耳两分听话试验中，被测试者要戴上耳机坐在位子上，两个耳机里会同时传出不同的声音

。当进展两耳分听试验时，承受试验者带着耳机，左耳和右耳同时听到不同的声音，然后被要

求说出所听到的内容。本试验主要通过双耳分听法，探究了两个主题：双耳记忆水平差异以及

词汇对双耳的干扰。

Aresearchtechniqueknowasthe“dichoticlistening“hasbeenusedtostudyhow

thebraincontrolshearingandlanguage.Inadichoticlisteningtest,apersonsitswitha

setofearphoneson,andthrougheachearphone,simultaneously,comesadifferent

sound.Whenperformingadichoticlisteningtask,subjectswearearphonesand

simultaneouslyreceivedifferentsoundsintherightandleftear,andareaskedtorepeat

whattheyhear.Intheexperiment,weconcentrateontwomainparts,oneisthe

differencesoftheabilityofrememberingbetweentwoearsandtheotheristhe

influenceofsomevocabulariesontheears.

关键词：双耳分听听觉编码听力

1、前言：

过滤器理论与双耳分听技术

1.1〔一〕早期选择模型:人的信息加工系统输入信息，在同一时间能够通过

留意过滤器的只能是一个通道中的信息。假设人们必需接收来自多个通道的信息，

留意过滤器就只能快速地在各个通道间切换，而这些切换动作必定带来信息输入的

不完全。因此布罗德本特借助双耳分听技术来验证早期选择模型。所谓双耳分听就

是指让被试的双耳同时分别听到两个分别的相互独立的声音，通常用立体声耳机来

实现。在布罗德本特的一个试验中，被试两耳同时听到肯定的刺激，例如，左耳

—6、2、7，右耳—4、9、3，”6-4”、”2-9”、”7-3”是分别同时消灭的。数字的呈现

速度为2个／秒。要求被试或是以耳朵为单位分别再现，或是以双耳同时接收的信

息挨次成对再现，或是随便再现。结果觉察，分别再现的正确率为65%，成对再现

的为20%；而随便再现时则被试多实行分别再现。布罗德本特认为这样的试验结果

支持了早期选择模型：每只耳朵都可以看成一个通道，每一个通道的信息都是单独

贮存的，过滤器允许每个通道的信息单独通过，所以以耳朵

..资料..

...

为单位的分别再现被优先选择，且其效果也优于通道之间不停转换的成对再现的效

果。

1.2〔二〕中期选择模型〔衰减模型〕:特雷斯曼〔Treisman，1964〕对双耳

分听技术进展改进，设计了追随耳试验，并提出了留意的衰减模型。所谓追随耳试

验，其实就是要求被试在双耳分听过程中始终复述某一个耳朵听到的信息，并且无

视全部来自另一耳朵的信息。这两个耳朵被分别称为”追随耳”和”非追随耳”。

依据早期选择模型，非追随耳信息应当完全被无视，不行能得到高级的语义加工

。但是追随试验的结果却显示：非追随耳的信息也可以得到高级分析。由

此特雷斯曼认为，过滤器并非依”全或无”的原则工作，而是按衰减方式进展的；

不是只允许一个通道〔追随耳〕的信息通过，而是既允许追随耳的