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统编版七年级下册道德与法治;知识脉络?梳理;知识脉络?梳理;1.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(常考点)
2.个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。
3.个人在集体中可以涵养品格、发展个性。
4.个人利益和集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(答题高频句)
5.美好集体是民主的、公正的;充满关怀与友爱的;善于合作的;充满活力的。
6.共建美好集体需要在共建中尽责,在担当中成长。
7.集体的建设需要每个人的智慧和力量。为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。(做法)
;第六课“我”和“我们”
集体的力量
1.集体生活带给我们哪些温暖?
(1)满足我们的情感需要。
(2)获得安全感和归属感。
(3)体验到集体荣誉感。;2.集体荣誉感的表现和作用。
(1)表现:当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。
(2)作用:①集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。;“北斗”指路、“嫦娥”探月、“天问”探火、“神舟”飞天……中国航天事业的每一次重大突破,都是一场“大兵团作战”,几代中国航天人用了整整三十年,完成了“三步走”战略任务,建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。;3.集体力量的来源及作用。
(1)来源:集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2022.9②;2021.12;2020.12)
(2)作用:①借助集体的合力,可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
4.个人力量与集体力量的关系。(个人离不开集体的原因)(2022.10)
(1)个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。
(2)个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。;5.集体对个人发展的作用。
(1)个人在集体中涵养品格。①培养我们负责任的态度和能力。②培养我们人际交往的基本态度和能力。
(2)??人在集体中发展个性。;某校七年级(5)班是个团结向上的班集体,班级各项工作都做得有声有色。原本内向的小福在参加班级活动的过程中,逐渐变得自信起来。一学期下来,他从不敢参与活动到主动参与活动,有了明显的成长——个人在集体中涵养品格、发展个性;6.个人在集体中发展个性的原因及做法。
(1)原因:①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
(2)做法:①展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。②包容他人的不同,学习他人的优点,完善我们的个性。③积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,丰富自己的个性。;第七课共奏和谐乐章
个人与集体
1.如何正确处理个人意愿与集体规则的关系?
(1)个人意愿与集体规则一致时:我们积极遵守和维护集体规则。
(2)个人意愿与集体规则不一致时:①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到解决冲突的平衡点。;学校要翻修舞蹈教室完善校园基础设施,为避免发生事故,学校严令禁止学生进入舞蹈教室,这让一向喜爱跳舞的小美很难过——理解学校要求的合理性,遵守集体规则;2.怎样让集体的和声更美?
(1)尽力做好自己,遵守规则。
(2)对于集体要求中存在的不合理因素,通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。
(4)学会正确处理与他人的各种关系。;3.在集体中,如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系?
在集体中,个人利益和集体利益本质上是一致的。
(1)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
(2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。;4.在集体生活中,如何正确处理个人之间的矛盾和冲突?
(1)冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。
(2)心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。;◎小福面临钢琴晋级考试,每天都在进行紧张的练习。一天,小福接到班级经典诵读比赛训练通知,发现诵读训练时间和练琴的时间有冲突,但他还是爽快地接受了班级的任务——当个人利益与集体利益发生冲突时,坚持集体主义
◎南昌大学曾有这么一个“学霸宿舍”,4位男生营造出浓厚的学习氛围,彼此相互监督、共同努力,生活中相互帮助,愉快相处。大学
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