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水口山中心学校教师集体备课试验用纸
年级
三年级
学科
语文
主题单元
献爱心
课题
19倾斜的伞
课时
第1课肘
教前准备
词语\句子卡片,每人一张表格
三维目标
（教学重难点用“_____”标出）
有感情地朗读课文,背诵自然段。
正确流利地朗读课文。
重点：有感情地朗读课文,背诵自然段。
难点：有感情地朗读课文,背诵自然段。
增删、点评、反思
教学流程
一、导入
同学们，你们和别人共打过一把伞吗？当时是怎样一种情景？有什么感觉？（学生讲述）
看来，好多同学都有过和别人共打一把伞的经历。今天我们和作者一同走进他和外公在倾斜的伞下发生的故事。
二、教师配乐范读课文。
三、初读课文，识记生字
1、学生自读课文
（1）、学生独立阅读，扫除生字障碍；
（2）、在小组中互相帮助纠正读音；
2、开火车分段检查朗读。
3、交流不明白的词语。
“困惑”、“微颤”、“浑浊”等词可以通过查字典、联系上下文、同学间互助等方法自主解决。
4、认读生词（自读、指读、开火车读等）
四、再读课文，整体感知。
1、读课文，说说雨中的伞下发生着怎样的故事。
2、思考：从这把“倾斜的伞”你感受到了什么？
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