小学科学五年级上册全册实验报告单.docxVIP

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小学科学五年级实验报告单

年（班）级

学校

时间

实验者

实验名称

种子发芽对比实验

我是这样做的：1、准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）

贴上标签

3、6个小盘中1号杯不滴，其余的都滴上适量的水。

4、用塑料纸将3号杯口密封，用塑料杯子罩住5号杯，用纸箱罩住6号杯。

5、将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对比。

指导老师：

评定等级：

小学科学实验报告单

年（班）级

实验名称

学校

时间

实验者

光的传播路线

实验器材：卡纸4张，其中3张在同一位置打一个洞（一枚硬币大小，夹子，

手电筒、水管3段，弯头2个

我的猜测：光沿直线传播。

我是这样做的：1、用夹子夹住卡纸，横立在桌面上排成整齐的一行，间隔

距离为15cm（没有孔的放在最末端）

2、用手电筒照射有孔卡指和管口

观察到的现象：光在物质中是直线传播。

我认为：光在同一物质中沿直线传播。

疑问：为什么光在同一物质中沿直线传播?

指导老师：

评定等级：

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年（班）级

实验名称

学校

时间

实验者

光的反射能力

实验器材：卡纸（红、黄、绿、黑、白）各一张，手电筒一支，夹子

我的猜测：黑色反黑光，红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿光，白色反白

光。

我是这样做的：1、夹子夹住卡纸

观察到的现象：黑色反光弱，红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿光，白色

反光能力强。

疑问：为什么黑色反光弱，红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿光，白色反

光能力强。

指导老师：

评定等级：

小学科学实验报告单

年（班）级

实验名称

学校

时间

实验者

10.25

光的强弱与温度

实验器材：温度计1支，镜子3面，胶布

指导老师：

评定等级：

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年（班）级

实验名称

学校

时间

实验者

拉力大小与小车的运动

我是这样做的：1、将小车安放在桌子上,用线的一端栓住小车，另一端拴上

一个小塑料袋,小塑料袋悬空.

2、将玻璃珠逐颗放入袋中

3、记下每次起止距离的时间

指导老师：

评定等级：

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年（班）级

学校

时间

实验者

实验名称

橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离

指导老师：

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年（班）级

实验名称

学校

时间

实验者

用测力计测力的大小

4、读下此时测力计上的数

指导老师：

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学校

时间

实验名称

决定摩擦力的大小的因素

我是这样做的：1、将长方形盒子的一端用线拴好，栓在测力计的挂钩上

2、将砝码4个放入盒子中，在桌面上和毛巾上拉一拉，比一比

3、将砝码6个放入盒子中，在桌面上拉一拉，与在桌面上拉4个砝码进行

对比

指导老师：

评定等级：