- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE
附件2:第十三届大学生心理健康文化节活动内容简要
1启动仪式
时间:5月28日下午15:00
地点:一食堂前篮球场
参加人员:校领导,宣传部、教务处、学生处、保卫处、后勤服务集团、团委、教育科学学院负责人,各学院分管学生工作书记,专兼职心理咨询师,各学院心理联络员,各学院8名学生代表
指导教师:洪盈、杨潇
2“旗开得胜”游园会
时间:5月28日下午15:30
地点:一食堂前篮球场
参加人员:各学院8名学生代表
指导教师:洪盈
3“敞开心中一片天放飞心理健康梦”心理健康手抄报征集活动
时间:5月-6月
参加方式:线上征集、线下评比,评选出50份优秀作品
参与人员:全体学生
4“循心之向,续梦之航”心理短片DV大赛
时间:5月-6月
参加方式:各学院团总支推荐1件以上作品参赛,于6月10日前报送教育科学学院分团委
拍摄内容:以摄像机、相机、手机等为拍摄工具,以心理剧为主要内容,呈现方式为DV短片
指导老师:洪盈
5“心之所往”心灵影苑
时间:6月8日
地点:文渊楼1201
参加人员:全体心理协会成员及全校报名参加学生
活动内容:通过观看心理学电影,向学生介绍电影中所涉及心理学有关知识,提高学生对心理学的兴趣。
指导老师:徐宏图
6心理健康知识讲座
时间:6月中旬
地点:文昌楼211会议室
参与人员:学校专、兼职心理咨询师,学院心理联络员,心理健康教育课程教师,专、兼职辅导员,学生班级班长、心理委员
活动内容:邀请心理学专家、教授开展心理健康知识讲座
指导老师:洪盈、杨潇
7“求真”沙龙第十二期
时间:6月中旬
地点:大学生心理健康教育中心二楼工作坊
参与人员:全体专兼职心理咨询师、各学院心理联络员、2021年团体心理辅导精品项目各团队负责人
活动内容:专家讲座,危机干预情景模拟,交流研讨。
指导老师:杨潇
8第三届“送给毕业季的你”活动
时间:5月至6月
地点:线上活动QQ群:470989924(非毕业班)
728657403(毕业班)
参与人员:全校学生(含毕业班学生)
活动内容:帮助毕业生们做好个体职业生涯规划,加强自我认知,将学弟学妹们的美好祝福送给毕业生们,营造温馨向上的毕业氛围,将大学成长画像通过线上的形式赠予毕业生们,使每位毕业生在惜别母校的同时,满怀希望、斗志昂扬,携梦远航,促进良好学风形成。
1.活动期间送上祝福的非毕业班同学请加入活动QQ群:470989924
2.本次活动需要参与者在空间内发布一条“送给毕业生的寄语”相关说说并@我们的官Q?黄山学院学生工作助理服务中心(3466549306),格式:【#情留校园里,梦想正起航#+送给毕业生的寄语(可配上相关图片)】。说说保留时间到活动结束,动态设置为公开。
3.将所发说说截图发送给群内管理员,并告知个人信息(年级、专业、姓名、学号)。
4.毕业班同学需要获取职业画像的,请加入QQ群728657403,与学工助理联系。
指导老师:杨潇
9首届大学生心理健康教育团体技能大赛——心理健康教育主题班会评比
各班级举办心理健康教育主题班会,须由1名辅导员、班长、心理委员共同完成。
主题班会各环节应形式新颖,设计精妙,富有心理育人实效,能充分调动学生的积极主动性。
班会视频须为AV、M0V、MP4格式原始作品,要求视频图像、声音清晰,无抖动、无杂音,标注字幕,限时10分钟。
请各学院精心组织,严把意识形态关,优中选优,推选出1个优秀作品于6月6日前将班会录像提交到大学生心理健康教育中心。
指导老师:杨潇
10首届大学生心理健康教育团体技能大赛——师生心理健康知识竞赛
时间:6月中旬
地点:文端楼一楼报告厅
参与人员:学院心理联络员、辅导员、班长、心理委员4名成员组成。
活动方式:
各学院自行举办初赛
教育科学学院承办决赛
指导老师:洪盈
11首届大学生心理健康教育团体技能大赛——辅导员谈心谈话大赛暨颁奖典礼
各学院可自行组织活动初赛,推选出1名选手,代表学院参加学校决赛。于6月6日前将选手名单报至由大学生心理健康教育中心。
决赛分为两个环节:
(1)换位思考。主要考察选手发现问题、分析问题、解决问题能力,对于政策和业务的熟知程度,思想理论教育水平。选手通过抽签决定分组和出场顺序,互为“辅导员”和“学生”的身份,围绕一个主题,谈话时间不超过4分钟,评委围绕各位选手在辅导员身份时的政策解读能力、思想引领能力、业务熟知能力、执行贯彻能力、语言亲和能力、现场表现能力等方面的维度进行评分,按照得分高低,取前6名参加第二个环节。
(2)身临其境。主要考察选手,运用心理咨询技术对问题学生进行针对性的辅导,解决学生的思想问题与实际问题的能力,谈心谈话水平,育心与育德相结合的能力,思想引领水平。选手通过抽签的方式决定出场顺序,谈心时间不超过6分钟,
您可能关注的文档
- 忍为“上策”:保安的情感劳动研究.docx
- 江苏护理职业学院2019年.doc
- 共同参与式护理模式在母婴同室婴儿护理中的应用.docx
- 《生育证》办理程序.doc
- 大学英语强化实践能力考核 试卷A.docx
- 附件:工作量清单.doc
- 护理专业硕士点学科实验室建设设备用户需求书.docx
- 南方医科大学护理学院学生作业报告.doc
- 福建卫生职业技术学院护理系团总支.doc
- 华侨大学化工学院.doc
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
文档评论(0)