养老院身心健康辅导干预制度(标准范本).pdf

身心健康辅导干预制度

一、工作宗旨

心理健康教育是素质教育的一项重要内容。成立心理咨

询室，使之成为沟通老人思想的窗口。通过对老人心理的调

节和指导，培养其良好的心理素质和社会适应能力，让老人

的身心更健康的发展。

二、工作方法

1、开设身心健康教育课。

加强心理健康教育课的准备，集思广益，使老人在每一

节课中都能汲其所需，为其所用。同时心理健康教师需参加

继续教育培训，不断充实相关知识，提高专业水准。

心理健康教育要多种手段相结合，使心理健康教育课更

生动、更活泼，老人的情感有所体验，行为得到矫正、强化。

在心理健康教育课中要继续加大活动的份量，使心理健康教

育课真正做到以老人自己的情感体验为中心，以达到共情；

其次要充分利用多媒体、影像等手段，把对老人的身心发展

有益的内容展现给老人，在课堂中播放有助于身心放松的音

乐，使老人在愉快、放松的过程中提高心理适应能力；再次

是把心理测验和教学内容相结合，使老人在了解自身的过程

中轻松愉快地掌握课堂的教学内容。

2、完善身心健康教育的立体网络。

开展心理健康教育工作，不仅要完善心理教育课这个主

渠道，还要健全院老人心理健康教育体系，加强护理员与老

人、老人与家属、老人与老人之间的信息联系，进一步完善

心理健康教育立体网络。

加强心理辅导老师与护理员联系，了解、反馈老人的心

理发展状况，帮助班主任了解老人思想状况，为有心理困扰

的老人提供帮助，并为护理员更好了解老人，管理老人提供

反馈，共同为老人的发展服务。加强和负责德育的处室的联

系，组织做好每学期心理健康教育主题班会。

3、建立个别心理辅导制度。

个别心理辅导制度是心理健康教育的重要组成部分，在

解决部分老人心理问题、促进老人心理健康成长、促进全院

健康心理氛围的营造方面发挥重要作用。

（1）不断学习心理辅导知识，完善心理辅导技术，更深

入地、多侧面多渠道了解老人心理发展情况，更好地为老人

发展提供服务。

（2）合理安排个别心理咨询活动时间，促进心理咨询合

理化、规范化。根据学校作息时间安排与老人咨询的时间，

制定个别心理咨询时间表。

（3）开设心理辅导信箱，对每封信件进行答复，必要时应

主动与老人联系

三、工作原则

心理咨询的原则是心理咨询过程中应遵循的原则。

1、整体性原则

心理咨询室要发挥整体性优势。充分利用现有的硬件设

施，调动全体师生员工的积极性，多方协作，共同为办好心

理咨询室出谋出力。

2、信赖性原则

开设心理咨询室，要通过诚挚的服务使老人消除顾虑，支持

和信赖咨询室的工作，这是工作顺利开展的前提和保证。

3、艺术性原则

作为心理咨询室服务对象，针对老人所处的环境和年龄特征

而具有独特性，心理咨询工作要讲求艺术性，营造出轻松、愉快

和谐的咨询氛围。

4、保密性原则

心理咨询室的工作人员要严格做好保密工作，工作人员要有

责任感和道德意识，才会取得服务对象的信赖，才能使咨询工作

更富有生命力。

5、交友性原则

要求工作人员与咨询者交朋友，互相以自己的朋友身份出现，

这是咨询工作顺利进行并富有成效的重要保证。

6、预防重于治疗原则

要通过宣传和引导使全体师生重视老人的心理问题，并做到

以预防为主，预防和治疗相结合，切实减轻老人的心理压力。

7、实事求是原则

心理咨询室的工作人员同样必须在工作中要以事实为依据，

既不夸大，也不淡化，切实解决老人的心理问题。