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六年级健康教育计划（精选7篇）

六年级健康教育计划篇1

一、教学目的

通过本学期的学习，让学生知道重要选择健康的生活方式，并能

正确对待竞争，正确对待挫折，以及树立人际交往关系的新观念，保

持健康的心理状态。了解青春前期的生理变化，知道美与健康，酗酒

与健康之间的关系，以及知道吸烟对青少年的危害，注意熏烤，油炸

和腌制食品的卫生，养成良好的饮食习惯。

二、教学措施

1.教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、

表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学

效果，促进能力的培养。

2.通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一

个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形

成。

3.联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们

提高社会适应能力，突发事件的应变能力。

4.利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生

在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。

六年级健康教育计划篇2

一、情况分析：

六年级学生龄年大多数在12～13岁左右，他们开始进入青春发育

初期，加上他们对青春期健康知识的缺乏，因此在这一时期有必要对

他们加强健康的知识和心理健康的教育。

二、教学目标：

1、让学生知道什么是中暑，它有哪些症状，对健康有哪些危害;

懂得怎样预防中暑，发生中暑如何应急处理，以及中暑后的饮食禁忌，

培养良好的生活习惯。

2、知道如何预防轻微烫伤、烧伤，以及一旦发生轻微烫伤、烧伤

后自我处理的基本常识;懂得如何预防割、刺、擦、挫伤等轻微伤，以

及发生割、刺、擦、挫伤等轻微伤后自我处理的基本常识;培养预防轻

微伤的良好生活习惯。

3、树立健康上网意识，浏览绿色网站信息，防范网络陷阱与诈骗。

4、认识常见的危险标识，知道危险物威胁人体健康，可能造成意

外伤害，养成远离危险物的习惯。

5、掌握预防煤气中毒的常识和现场处理;了解液化气中毒的基本

常识，生活中养成好习惯。

6、了解安全用电基本常识，会识别安全用电标志，树立安全用电

意识;知道常见的触电类型，掌握预防触电急救基本常识。

7、懂得预防雷击的常识，提高预防雷击安全意识，掌握遭雷击后

的救护常识。

8、了解交通安全知识，掌握骑自行车的安全常识，提高安全意识，

养成遵守交通规则的好习惯。

三、教学措施：

1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内

容的创新，提高学生学习兴趣。

2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学

生自主学习的兴趣。

3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一

个优美健康的生活环境。利用各种检查促使学生行为习惯的形成。

4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生

在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。

六年级健康教育计划篇3

一、指导思想

以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立以人

为本、健康、安全第一的指导思想，注重预防为主，标本兼治，

综合治理的原则。以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共

卫生行为、倡导文明健康生活方式为重点，以开展各种健康促进活动

为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协

调发展。

二、工作目标

学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最终目标

是促进学生全面发展。依据教育部及,健康教育的有关精神，运用健康

教育理论，结合学生实际，确立具体工作目标如下:

1、了解学生，有针对性的进行教育

2、培养良好的卫生习惯。

3、促进身体的全面发展

三、工作重点:

(一)、加强组织建设，提高健康管理水平

认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真

学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，

充分认识搞好学校、个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社

会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创

设良好的育人环境，使学生健康地成长。

成立健康校园网络，积极调动学校建立各班卫生工作制度，重

点