人教版小学二年级下册数学精品教学课件 第7单元 万以内数的认识 1 1000以内数的认识.pptVIP

******************1.经历数数的过程，知道10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，认识计数单位“千”。2.学会读、写千以内的数，掌握千以内数的数位顺序及千以内数的组成。3.认识算盘的结构以及各个部分的组成、名称，会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。猜猜体育馆大约能坐多少人？今天我们就一起来学习比100更大的数。5000人。比100多得多。我知道，能坐一万人。一个一个地数，10个一是()。一十一十地数，10个十是()。一百十一百一百地数，10个一百是()。一千有多少个圆点？先估一估。每列有10个，10列，10个10就是100，比100多。接着怎么数？我先圈出100个。还可以再圈出100个圆点。一共有二百三十五个圆点。100100还剩下多少个圆点呢？还剩下三十五个圆点。一共有多少个圆点？有多少个圆点？二百三十五是由2个百、（）个十和（）个一组成的。35你能用小棒表示出二百三十五吗？个位、十位、百位分别应该放几个呢？写作：235读作：二百三十五读数、写数都从高位起。你发现了什么？你能在计数器上表示235吗？10个100是1000。我发现900和100合起来是1000。100一千里有100个十。下面有多少个彩点？2003004005006007008009001000图中有多少个彩点？个位十位百位563个位十位百位563先定位，再拨珠。你有其他方法吗？在算盘上拨出563。563563一个一个地数，10个一是十。一十一十地数，10个十是一百。一百一百地数，10个一百是一千。1000以内数的认识1000以内数的认识读数和写数都要从高位起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有0要读“零”，末尾不管有几个0都不读。写数时，数位上是几就写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。1000以内数的认识（1）一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。（2）在算盘上拨珠计数时，可以先选定一个档作为个位，依次向左数分别是十位、百位、千位，再拨上珠和下珠。框档梁上珠下珠1.数数。三百五十八、三百五十九、三百六十、三百六十一。数出三百五十七后面的连续4个数。(3)六百八十九的相邻数是（）和（）。2.填一填(1)10个一是（），10个十是（），10个一百是（）。十一百一千(2)九百七十七后面的第五个数是（）。六百九十六百八十八九百八十二绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L3.有（）个百、（）个十和（）个一，这个数是（）。4684684.先在计数器上拨出下面各数，再写出来。一百八十七 四百六百零五 三百二十二百九十 八百四十六187400605320290846你写对了吗？（）（）（）1264608005.写数，并读一读。个位个位填空：8个一和8个百组成的数是（）。错解:正解:88808错因分析：此题错在没有掌握数的组成。“8个百”应该在百位上写8，“8个一”应该在个位上写8，十位上没有数，要写“0”占位。因此，这个数写作808。判断：727中的两个“7”表示的意义相同。（）错解:正解:√×错因分析：此题错在对数位的意义理解有误。百位上的“7”表示7个百，个位上的“7”表示7个一。相同的数字在不同的数位上所代表的意义不同。1.从课后习题中选取；2.完成练习册中本课时的习题。********************