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大班美术活动装饰衣服教案反思

大班美术活动装饰衣服教案反思

活动目标：

1、用漂亮的线条、色块、花纹，制造性地进行衣服装饰。

2、培育幼儿的美感，进展幼儿的现代意识。

3、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

几件漂亮的衣服范样;多种漂亮的小图案;彩笔、剪刀、录音机、磁带、浆糊、大头针;每人一张正方形纸(纸上画有不同款式的衣服轮廓线)、夹子、铁丝。

活动过程：

一、幼儿服装表演，引起幼儿的爱好。

老师：小伙伴，我们班的服装表演队今日成立了，你们兴奋不兴奋?(拍手欢迎)(让几个幼儿穿上衣服范样，随音乐进行服装表演，摆造型、做动作，展示自己漂亮的服装。其他幼儿观看，心情兴奋。)

二、观赏服装，激起幼儿的创作欲望。

老师：小伙伴，你们看，他们的衣服美丽不美丽?(美丽)让我们一起来看一下他们的衣服为什么这么美丽。(然后逐一从颜色、款式、花纹、对称性等方面进行评价)小伙伴，你们想不想设计一件美丽的衣服(想)好!现在你们每个小伙伴都是小小设计师，自己动手设计一件美丽的衣服来参与我们举办的服装展销会好不好?(好)我们还要评奖呢，盼望你们仔细设计，争取得奖。(小伙伴们都跃跃欲试)

三、剪下衣服，进行装饰。

老师：请你们沿衣服轮廓线剪下衣服样。(提示幼儿安全用剪刀。)可以用老师预备的图案进行装饰，如不够用，也可以用彩笔进行装饰。(幼儿在音乐声中，仔细、开心、爱好盎然地进行装饰)

四、幼儿自由进行服装表演。

老师：请小伙伴装饰完后，随音乐自由地进行服装表演，好不好?(好)(幼儿展示自己装饰的漂亮的衣服，并提示幼儿留意安全用大头针)

五、服装展销及讲评。

老师：现在我提议开一次服装展销会，好不好?(好)(幼儿表演一会儿后，把自己装饰的衣服用夹子夹在预先备好的铁丝上，老师和幼儿一起评论，最末评出一、二等奖)

六、颁奖结束活动。

1、老师简约总结幼儿装饰状况，表扬大胆上心作画、积极动脑、有创新的幼儿，鼓舞进步。

2、获得一、二等奖的幼儿在快乐的音乐声和全班幼儿的庆贺掌声中上台领奖(五角星、小红花)。

活动反思：

在评价时，我特地表扬了这些有制造的孩子，鼓舞其他幼儿向他们学习。在以后的活动中，要着重幼儿制造性装饰的培育，激发幼儿感受、表现美的技能。

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