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分类与整理(2)分类与整理3
你知道他们在干什么吗?
小组讨论:要分两组做游戏,可以怎么分?试一试,并用你喜欢的方法记录数据。展示答案。郊游
大人孩子84按大人,小孩分
大人孩子人数84按大人、小孩分为了更清楚,我们把数据用线隔开。
思考:还可以怎么分?试一试,并用刚才的方法记录数据。
男女人数66按男、女分
背包没背包人数39按是否背包分
将分类的结果用表格的形式呈现出来,就是简单的统计表。按大人、小孩分:大人孩子人数84男女人数66背包没背包人数39按男、女分:按是否背包分:交流:观察下面三个统计表,你发现了什么?为什么同样是这些人,分类结果却不同?
按大人、小孩分:大人孩子人数84男女人数66背包没背包人数39按男、女分:按是否背包分:交流:观察下面三个统计表,你发现了什么?为什么同样是这些人,分类结果却不同。分类标准一致,分类结果就一致;分类标准不同,分类结果多样。
算一算:一共有多少人呢?8+4=126+6=123+9=12你有什么发现?按大人、小孩分:大人孩子人数84男女人数66背包没背包人数39按男、女分:按是否背包分:分类结果多样,但是总人数都是相同的。
天上飞的地上跑的只数2
个数78小兰一共有15个小五星,其中有7个,有8个。根据以上信息列一个简单的统计表。
黑色白色个数612
圆形三角形正方形长方形个数6345分一分,填一填。
上衣裙子件数33
加法减法件数24
结果是5结果是9件数42
这节课你们都学会了哪些知识?分类的标准不同,结果可能不同,但不论怎么分,最后的总数都是相同的。分类与整理
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