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中医类别全科医师岗位培训大纲（试行）

一、培训目标

通过培训，使学员掌握全科医学概念和社区卫生服务工作特点，

能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、

计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务，达到中

医类别全科医师岗位执业的基本要求。

二、培训对象

从事城市社区卫生服务工作的中医类别执业医师。

三、培训方法

1.根据各地区实际情况，采取脱产或半脱产的集中培训方式。

2.教学方法采用理论授课、临床实践与社区实践相结合的方式，

突出实践技能的培训，合理使用现代化教学手段，提高教学效果。

3.参考学时：500学时，其中：理论教学300学时，实践教学200

学时。

四、培训内容与要求

（一）全科医学概论

1.基本理论

掌握全科医学的概念，具有中医药特色的全科医疗的基本原则和

服务模式，中医类别全科医师临床诊疗与思维方式。掌握中医学的健

康概念，以及未病先防、既病防变、病后调护等理论。掌握家庭的定

义、结构与功能、家庭与健康及疾病的关系。掌握社区为导向的基层

医疗模式和原则。熟悉病人管理与教育及医源性疾病的预防。熟悉中

医药、社区卫生服务管理有关卫生法律法规、医疗保险的相关政策及

有关问题。

掌握社区合理用药的基本原则和不同人群的用药特点。

2.基本技能

掌握具有中医药特色的全科医疗健康档案的建立和病历的书写，

中医药特色的全科医疗综合模式和医患交流的技巧，掌握社区诊断的

方法，熟悉居民家庭档案的建立和运用。

掌握处方药、非处方药区别，老年用药、儿童用药特点，中药、

西药合用的用药方法和注意事项。

3.参考学时

理论教学34学时，社区实践2学时。

（二）医学心理学与精神卫生

1.基本理论

掌握医学心理学的基本知识，掌握社区常见精神疾病（老年痴呆、

抑郁症等）防治的中医药基本知识，熟悉医学伦理学的基本知识，了

解这些知识与全科医学的关系和在社区卫生服务中的应用意义。

2.基本技能

掌握社区心理咨询的内容和方法，掌握社区常见精神疾病的中医

药防治用药及方法，熟悉社区卫生服务中常见伦理问题的处理。

3.参考学时

理论教学14学时，临床实践2学时。

（三）预防医学

1.基本理论

掌握流行病学的基本概念，熟悉疾病时间、地区、人群分布的概

念，掌握疾病频率测量的常用指标。熟悉常用计量、计数资料的分析

方法与适用范围。掌握社区疾病预防策略与三级预防的概念，熟悉突

发公共卫生事件的相关预案，了解我国卫生工作基本方针。了解居住

环境、饮水、空气卫生等对健康的影响。熟悉健康教育的基本原则和

内容。

2.基本技能

熟悉流行病学调查分析方法与技术，掌握资料收集与整理的基本

方法。掌握社区计划免疫工作的实施措施。熟悉社区营养调查和监测

方法与技术，社区营养干预、检测与计价技术。

3.参考学时

理论教学16学时，社区实践4学时。

（四）中医养生保健学

[一般人群养生保健]

1.基本理论

掌握中医养生学基本理论和原则，掌握中医精神调摄、药膳食疗、

运动功法、四季养生、药物养生等常用养生保健的机理与方法。熟悉

开展社区中医养生保健的策略与步骤。

2.基本技能

掌握四季调神、怡养心神的方法，熟悉中医药膳的配伍、制作方

法与要领，熟悉太极拳、太极剑、八段锦等运动功法，熟悉常用中药

养生的名方组成与使用方法。

3.参考学时

理论教学12学时，社区实践12学时。

[重点人群养生保健]

1.基本理论

老年保健：熟悉老年脏腑功能、气血津液、情志变化特点；掌握

养生保健和延缓衰老的知识；掌握老年常见健康问题的防治和临终关

怀；熟悉开展社区老年中医养生保健的策略与步骤。

妇女保健：了解妇女各期的生理、心理特点及气血津液、情志变

化特点；掌握妇女各期保健、疾病的预防，熟悉中医关于计划生育、

优生优育和母乳喂养的相关知识以及我国人口和计划生育政策；熟悉

开展社区妇女中医养生保健的策略与步骤。

儿童保健：掌握小儿生长发育规律及其影响因素，掌握小儿中医

生理、病理特点；掌握儿童保健、意外伤