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血液学检验教学大纲

总学时：96（理论63，实验30，见习3）

开课单位：检验教研室

适用专业：医学检验专业三年制

教材：《血液学检验》，陈方平主编，人民卫生出版社，2003年，第二版

一、教学目的与要求

血液学检验是医学检验专业的专业课之一，是一门综合性医学应用学科，涉及的知识和技术

面广。要求学生在本门课程的学习中紧密联系临床，掌握有关基础理论、基本技术和基本方法，

成为具有独立完成常用临床检验项目，对实验结果具有分析和解释能力，并具有初步科研工作能

力的检验医师。

二、理论教学内容、要求与学时分配

第一章现代造血理论（理论2学时）

1、教学内容

造血器官、骨髓的结构。

骨髓造血微环境及造血的调控。

血细胞的生长发育、细胞因子调控。

体外培养技术。

2、基本要求

熟悉各阶段造血器官的造血过程。

了解造血微环境和造血的调控。

了解祖细胞的体外培养技术。

第二章正常血细胞形态学（理论3学时）

1、教学内容

血细胞发育演变的规律；

细胞各系各阶段的形态特征；

骨髓类似细胞鉴别

2、基本要求

熟悉血细胞发育演变的规律；掌握各系细胞形态特征；熟悉常见类似细胞鉴别

第三章骨髓象检验（理论4学时）

1、教学内容

骨髓检查适应症与禁忌症；

标本采集、取材满意指标，涂片、染色；

骨髓象检验步骤；结果计算与报告填写；

正常骨髓象特征；

骨髓活检。

2、基本要求

掌握骨髓象的分析内容和方法；

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掌握骨髓片报告的正确填写；

掌握正常骨髓象特征；

熟悉涂片、染色及其质量保证；

了解骨髓检查适应症与禁忌症；

了解骨髓活检内容

第四章血细胞化学染色（理论3学时）

1、教学内容

化学染色基本要求与前期固定；

POX、SB、酯酶、PAS、中性NAP、ACP染色和铁染色；

2、基本要求

熟悉POX、SB、酯酶、PAS、中性NAP、ACP染色和铁染色的原理与临床意义；

了解各种细胞化学染色的方法和常见血液病的化学染色鉴别要点。

第五章贫血概述（理论2学时）

1、教学内容

2、基本要求

1、教学内容

红细胞的生成、破坏、无效造血；

贫血概念与分类、临床表现；

红细胞形态异常及意义

2、基本要求

掌握贫血的诊断标准；

掌握贫血形态学分类；

熟悉贫血病因与临床表现；

熟悉红细胞异常形态

了解红细胞的生成、破坏、无效造血；

第六章铁代谢障碍性贫血（理论2学时）

1、教学内容

铁的代谢及检测指标；

缺铁性贫血的症状、检验、诊断、鉴别诊断；

铁粒幼贫的症状、检验、诊断、鉴别诊断。

2、基本要求

熟悉铁的代谢；

掌握缺铁性贫血的病因、检验和临床表现；

熟悉铁粒幼细胞贫血的病因、检验及发病机制

了解铁代谢检测指标及血清铁蛋白测定。

第七章DNA合成障碍性贫血（理论2学时）

1、教学内容

VB12和叶酸的代谢

巨幼红细胞形成机制；

巨幼细胞性贫血的病因、临床表现、实验室检查及诊断；

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2、基本要求

掌握巨幼细胞性贫血的实验室检查及诊断

熟悉巨幼细胞性贫血的病因、临床表现

了解VB12和叶酸的代谢、巨幼红细胞形成机制

第八章造血功能障碍性贫血（理论3学时）

1、教学内容

再障的病因、发病机制、临床表现、检验、诊断与鉴别诊断；

单纯红细胞再障病因、发病机制、临床表现、检验、诊断；

骨髓病性贫血的病因、发病机制、临床表现、检验

2、基本要求

熟悉再障的病因和发病机理；

掌握再障的临床表现和实验室检查及诊断与鉴别诊断；

了解单纯红细胞再障和骨髓病性贫血的病因、发病机制、临床表现、检验

第九章溶血性贫血（理论3学时）

1、教学内容

溶血性贫血的分类；

溶血的病理生理；

溶血检验方法；

溶贫的实验室鉴别诊断

2、基本要求

了解溶血性贫血的分类；

了解溶血的病理生理变化；

掌握