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2024年中考数学真题专题提优训练_分式【教师版含答案】
一、解答题
1.已知2x+3x(x?1)(x+2)=Ax+Bx?1+Cx+2(A、
【答案】解:
Ax+Bx?1+Cx+2
=Ax?1x+2+Bxx+2+Cx
2.先化简再求值:(x2?2x+1
【答案】解:(
=(
=
=x
根据分式有意义的条件可知:x≠0,且x≠±1,故取x=2,
当x=2时,
x2
3.先化简:(a
【答案】解:(
=a(a+1)?
=a
∵a≠±1,
∴取a=2,
则原式=
4.化简式子xx2?1
【答案】解:原式=x
=1x+1
当x=?1、0时,原式无意义,
当x=2时,原式=12+1=1
5.已知y=x2+6x+9x
【答案】解:∵y=
=(x+3)
=x?x+3
=3.
∴所以不论x为任何有意义的值,y的值均不变,其值为3.
6.先化简,再求值:(x+3x2
【答案】解:原式=[
=1?x
=?x
当x=2
?xx+2=?2?22
7.先化简,再求值:4x?1?x
【答案】解:原式=4
当x=2时
原式=5?2=3.
8.先化简,再求值:(a2?1a?2?a?1)÷
【答案】解:(
=[
=
=(a?1)(a?2)?
=a?2
由不等式①得,a5
由不等式②得,a≥?1;
所以?1≤a5
∵a为整数,
∴a取?1,0,1,2,
要使原分式有意义,则a不能为?1,2,
∴当a=0时,原式=a?2=?2;
当a=1时,原式=a?2=?1.
9.化简:(a﹣1a)÷(1+a
【答案】解:原式=a2?1a÷a+a2?2a
10.先化简,再求值:(x2?2x+1
【答案】解:(
=[
=(
=(
=?2
=?2
当x=tan
原式=?
=?
=﹣2.
二、作图题
11.平面直角坐标系中,△ABC的位置如图所示(每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形).其中A(1,1)、B(4,4)、C(5,1).
(1)将△ABC沿x轴方向向左平移6个单位,画出平移后得到的△A1B1C1.
(2)将△ABC绕着点A顺时针旋转90°,画出旋转后得到的△A2B2C2,A、B、C的对应点分别为A2、B2、C2.
(3)先化简,再求值:(1
【答案】(1)解:如图所示,△A1B1C1即为所求.
(2)解:如图所示,△A2B2C2如图所示.
(3)解:(
=[
=
=
将a=5代入上式有:1
故答案为:13
12.有这样一个问题:探究函数y=2x?6x?2的图象与性质.小慧根据学习函数的经验,对函数y=2x?6
(1)函数y=2x?6x?2的自变量x的取值范围是
(2)列出y与x的几组对应值.请直接写出m的值,m=;
x
…
-3
-2
0
1
1.5
2.5
m
4
6
7
…
y
…
2.4
2.5
3
4
6
-2
0
1
1.5
1.6
…
(3)请在平面直角坐标系xOy中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,并画出该函数的图象;
(4)结合函数的图象,写出该函数的两条性质:
①;
②.
【答案】(1)x≠2
(2)m=3
(3)解:如图所示:
(4)对称性;增减性
13.在初中阶段的函数学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,并结合图象研究函数性质的过程.以下是我们研究函数y=x
(1)函数y=x22x?2
x
…
-3
-2
-1
0
1
7
4
13
3
2
3
4
5
…
y
…
?
?
?
?
?
169
9
2
25
…
(2)描点、连线,在所给的平面直角坐标系中画出该函数的图象,写出该函数的一条性质.
(3)已知函数y=?13x
【答案】(1)x≠1
当x=-1,0,3,4时,对应的y值分别为:?14,0,94
则补全下表:
x
…
-3
-2
-1
0
1
7
4
13
3
2
3
4
5
…
y
…
?
?
?
0
?
?
?
169
9
2
9
8
25
…
(2)解:图象如下:
函数的性质:该函数图象不对称;
(3)解:由图象可知,当x22x?2≤?13
∴x2
三、综合题
14.解方程
(1)计算:|?2
(2)先化简(1a?1+1)÷aa2
【答案】(1)解:原式=2
=2?
(2)解:(1a?1+1)÷
=(1+a?1
=aa?1
=a+1
当a=2时:a+1=2+1=3.
15.已知A=x
(1)化简A;
(2)当x=(12
【答案】(1)解:A=
=
=
=x+1x?1
(2)解:x=(12
∴A=4+14?1
16.综合题。
(1)计算:﹣12
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