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《骑鹅旅行记片段教学设计》

一、教学设计背景

近年来，骑鹅旅行在一些国家和地区逐渐流行起来，成为了一

种新颖有趣的交通方式和旅游活动。骑鹅旅行有助于培养孩子对动

物的爱护意识，同时也能增加他们的户外活动时间。因此，本篇

《骑鹅旅行记片段教学设计》旨在通过引入骑鹅旅行这个主题，让

学生们在活动中了解骑鹅的相关知识，培养他们的环保意识和实际

操作能力。

二、教学目标

1.了解骑鹅旅行的起源及其在不同国家和地区的发展情况；

2.了解骑鹅的基本特征及其与其他动物的差异；

3.学习骑鹅旅行的基本操作技巧；

4.培养学生的环保意识和对动物的保护意识；

5.提高学生的合作意识和团队合作能力。

三、教学流程

1.导入部分（10分钟）

介绍骑鹅旅行的概念及其在全球的流行情况，分享一些与骑

鹅旅行有关的趣闻故事，激发学生的兴趣。

2.知识讲解（20分钟）

a.介绍鹅的基本特征、习性以及与其他动物的差异；

b.简要介绍骑鹅旅行的操作技巧，包括注意事项、掌握平衡、

与鹅的互动方式等。

3.视频观看（15分钟）

展示一段关于骑鹅旅行的视频，让学生们直观地感受骑鹅旅

行的乐趣和挑战。

4.实践探究（30分钟）

a.将学生分成小组，进行骑鹅模拟体验。每个小组配备一只模

拟鹅，学生们轮流进行操作，体验骑鹅的乐趣和技巧要求；

b.引导学生们思考如何合理与鹅进行互动，保护鹅的安全。

5.拓展延伸（15分钟）

组织学生们进行骑鹅旅行相关的创作活动，可以是绘画、写

作、舞蹈等形式，让学生们自由发挥创意，展示他们对骑鹅旅行的

理解和想象。

6.总结回顾（10分钟）

请几位学生分享他们在实践探究和拓展延伸环节中的体验和

感受，进行总结回顾，强调骑鹅旅行背后的环保意义和对动物的尊

重。

四、教学评估

1.在实践探究阶段，观察学生对骑鹅的操作技巧和与鹅的互动

方式是否正确；

2.在拓展延伸阶段，评估学生作品的创意性和对骑鹅旅行的理

解程度；

3.通过学生的分享和总结回顾环节，评估学生对骑鹅旅行的认

识和环保意识的掌握情况。

五、教学资源

1.视频：相关骑鹅旅行的介绍或实际操作演示的视频片段；

2.模拟鹅：用于实践探究环节，体验骑鹅的操作技巧；

3.创作材料：绘画纸、颜料、舞蹈音乐等。

六、教学反思

通过《骑鹅旅行记片段教学设计》的教学活动设计，学生们能

够了解到骑鹅旅行的起源、鹅的基本特征以及骑鹅的操作技巧，并

通过实践探究和创作拓展环节，培养学生的实际操作能力、环保意

识和创造力。同时，通过这个主题的教学，也能够让学生们深入思

考人与动物的和谐相处以及对自然环境的保护意义，培养他们的责

任感和合作意识。