借生日-最新公开课.docxVIP

18借生日

教学目标：

1、认识12个生字，会写4个字。认识两个偏旁“方”“饣”。

2、正确、流利地朗读课文，了解课文内容，弄清楚小云把生日借给妈妈的原因。

3、体会母女之间的情感，知道孝敬自己的父母是我们中华民族的传统美德。

教学重点、难点：

重点：认字，写字，朗读课文。

难点：理解课文的思想内容。

教学准备：课件。

教学过程：

第一课时

教学目标：

1、认识12个生字，认识2个偏旁饣、牛。会写今、正、雨、两

2、初步了解课文内容

一、启发谈话，揭示课题

1、放生日歌曲，提问：谁知道生日是指哪一天。

2、平日里，你们会向别人借东西，也会把东西借给别人，听说过借生日吗？出示课题18、借生日

二、初读课文，学习生字

1、学生借拼音读课文，要求圈出生字，读准字音，读通课文，了解大意

2、提问：课文中谁把生日借给谁？我指的是谁？

3、同桌互读互帮，识记生字。

4、交流识记方法

适时学习新偏旁饣、牛。

5、巩固识字

游戏：点蜡烛，送礼物

三、指导写字

1、学生认字，用生字说话。

2、观察字形及在田字格中的位置。

3、指导书写

今：撇尖低，捺脚稍高，开口度大，撇捺相接处，点和横收笔都在竖中线上。??

正：注意横，竖的长度，第二横是长横的一半，左竖是右竖的一半，最后一横长，稍凸起托连竖。??

雨：“冂”要宽，中间的竖，下面不出框，最后四点两两对称，如隔窗看檐下的雨水均匀滴下。??

两：“冂”内两个“人”字分布均匀，“人”的“捺”均变为“点”。??

4、学生书空，描红

5、学生练习书写，师巡视指导。

四、课堂小结，课时作业

第二课时

教学目标：

1、正确流利地朗读课文。

2、理解课文内容。

一、检查复习

1、认读句子：

今天我们班的班长过生日，我们都祝他生日快乐，还送了很多礼物给他。

晚饭后，妈妈送给我一个布娃娃。

放学后，老师带我们去看大熊猫。大熊猫正拿着竹子在吃，它们怎么这么爱吃竹子呢？

2、练习有感情地朗读课文

3、再读课文，共分几个自然段？你想读哪个自然段？

二、学习课文

1、指名读1自然段

（1）如果你是小云，你一觉醒来发现了布熊，你的心情会怎样？能把这种高兴的心情读出来吗？

（2）指名读，评价，再指名读，齐读。

2、学习第2自然段

（1）自由读

（2）小去的妈妈会忘了自己的生日吗？

（3）为什么妈妈要说忘了呢？

（4）小去知道妈妈为什么忘了自己的生日吗？

（5）练习分角色朗读，师生对读，男女生分角色读。

（6）全班齐读

4、学习三、四自然段

（1）指名接读三、四自然段

（2）小云把生日借给妈妈前，心里会想些什么？（大家讨论后，明白小云在妈妈的影响下，懂得了关心妈妈，同学们应该向她学习）

（3）指导朗读

最后两句话是她经过思考想出的办法，要读出肯定的语气，表现出小云的天真可爱。

5、全文朗读

（1）分角色朗读课文，师生读，同学与同学读

（2）配《生日歌》读

三、复习巩固?

１、复习课文内容，完成课后练习题：

先让学生自己说一说。??

提示：红花中的字可以做词头，也可做词尾。??

２、分小组比赛。??

３、每组选出代表，全班比赛。??

四、拓展与作业??

１、你们能说出妈妈是怎样关心你的吗？??

２、作业设计：??

亲手做一份小礼物（一幅画、一件纸工等，送给父亲或母亲，并说一句祝福的话。）??