《计算机系统II》计技班（专升本），计技467班（计科）.pdf

《计算机系统II》教学大纲

课程名称：计算机系统II课程类别（必修/选修）：必修

课程英文名称：ComputerSystemII

总学时/周学时/学分：64/4/4其中实验/实践学时：16

先修课程：计算机系统I

后续课程支撑：嵌入式微处理器结构与应用，嵌入式系统综合设计

授课时间：1-16周，周一3-4节，周三3-4节授课地点：线下授课课室6A-310/6A-308，线上采用优学院教学平台

授课对象：2021计技班（专升本），2020计技4、6、7班（计科杨班）

开课学院：计算机科学与技术学院

任课教师姓名/职称：黄仁泰/副教授

答疑时间、地点与方式：1.在课前、课间和课后当面答疑，课后答疑地点8A409室；2.微信群和优学院线上平台答疑。

课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）综合成绩平时成绩*30%+实验成绩*15%+期中成绩*10%+期末成绩*45%

使用教材：包健.《计算机组成原理与系统结构（第2版）》.北京:高等教育出版社，015.07。

教学参考资料：1.王爱英等.《计算机组成与结构》.北京：清华大学出版社，2011.01。

2.白中英.《计算机组成原理（第5版）》.北京：科学出版社，2019.01。

课程简介：该课程从硬件和系统层面，阐述了计算机结构与原理。主要阐述了计算机的组成原理、系统结构以及单机系统的内部工作机制，包括计算机五

个功能部件的组成原理、逻辑实现及设计方法，课程将计算机软、硬件知识有机地结合起来，建立了计算机系统的完整概念。通过课程教学，为学生

将来对计算机系统的分析、设计、开发和使用打下基础。

课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：

课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：1-3掌握各计算机学科中的基本概念、1具有从事计算机工程工作所需的相关数学、自然

了解计算机硬件基础知识，掌握计算机信息表示方式原理和方法，能够将所学知识用于解决科学、数学建模、问题抽象表示以及对具体问题的

1

掌握计算机各个组成部分的功能与基本原理，理解计算机计算机领域复杂问题。解决能力和应用数理基础解决实际问题的能力

各组成部分的设计方法。明白课程在专业学习中的地位与

作用，以及国内相关行业技术发展水平，树立为国家、民

族复兴而学习的责任感，培养社会主义核心价值观。

目标2：2-1能够将自然科学的基本概念运用于2能够应用数学、自然科学和计算机科学的基本原

理解计算机体系结构，建立计算机系统的完整概念。复杂计算机工程问题的适当表述。理，并通过文献研究、实践等，识别、表达、分析

理解计算机系统工作原理，理解计算机指令系统设计原理复杂计算机工程问题，以获得有效结论。

3-2能够设计开发满足需求的软、硬件3具备综合运用基础理论和技术手段分析并解决计

及系统，能够在设计环节体现创新意识算机工程问题的能力，包括程序设计与实现能力、

遵循计算机软、硬件及系统开发的基本硬件系统设计与实现能力、软件系统设计与实现能

要求。力、算法分析与设计能力、软硬件系统综合设计与

实现能力、应用系统设计与管理能力。

目标3：4-1能够根据计算机工程实践的目的设4掌握基本的科学研究与创新方法，具有追求创新

能够使用计算机辅助设计工具