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九年级学情调研测试
语文试题
一积累与运用(22分)
1.古诗文默写。(10分,每空1分)
(1)____________,边秋一雁声。
(2)碧玉妆成一树高,____________。
(3)____________,到乡翻似烂柯人。
(4)____________,万古惟留楚客悲。
(5)《醉翁亭记》中,写“山间之四时”的句子是:____________,
____________,____________,____________,
(6)在国旗下讲话时,你作为学生代表发言,你准备用两句连续的
古诗词“____________,____________”来表达青年学生要奋发进取的志向
与豪情。
2.根据语境作答。(12分)
学习过《沁园春雪》一课后,小语写了一篇读后感,李老师觉得他·
写的不错,就分享给了同学们。李老师结合这篇读后感命制了几道题,
来检测同学们对这节课的掌握情况:
《沁园春雪》·是近代词人毛泽东于1936年2月创作的一首词。该词
上片描写北国壮丽妖ráo()的雪景,纵横千万里,展示了大气磅
礴、旷达豪迈的(A),抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片
议论抒情,______,______,______。全词融写景、议论和抒情于一炉,
意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸jīn()豪迈,颇能代表毛泽东
诗词的豪放风格。
《沁园春雪》·突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。他目接“千里”“万
里”,欲与天公试比高“”;视通几千年,指点江山主沉浮,充分展示了
他雄阔豪放、(B)的风格。
全词用字遣词,设喻用典,明快有力,挥洒自如,辞义畅达,一泻千
里。毛泽东讲究词章格律,而且又不刻意追求。虽属旧体却给读者以
面貌一新之感。不单是从词境中表达出新的精神世界,而首先是意象
表达系统的词语,鲜活生动,凝练通俗,易诵易唱易记。
(1)有两个字小语忘记字形用拼音代替了,请大家帮他写出来。(2
分)
妖ráo______胸jīn______
(2)小语在A、B处各留下一处空白,请大家选用并填上合适的词
语。(2分)
意象意境气势磅礴义薄云天
(3)小语记录横线处三个句子时顺序混乱,请帮他选出顺序正确的
一项()。(3分)
①评论历史人物②歌颂当代英雄③抒发无产阶级的豪情壮志
A.①②③B.③①②C.③②①D.②③①
(4)小语文中出现了一句病句,请帮他修改过来。(2分)
(5)这篇文章发表在学校网站后,其他班级的同学看到了,纷纷跟
帖评论。你觉得哪一句话不得体,请选出来。()(3分)
A.文采飞扬,好文章。B.结合诗歌内容,评论得体。
C.有概述,有评价,有思想,赞!D.抒发情感栩栩如生,表达见
解独到精当。
二阅读(55分)
(一)阅读下面一组古诗文,完成3~7题。(18分)
【甲】岳阳楼记(节选)
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游
泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静
影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,
把酒临风,其喜洋洋者矣。
【乙】水调歌头
明月儿时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归
去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离
合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
3.解释加点的词语(4分)
(1)春和景明()(2)沙鸥翔集()
(3)郁郁青青()(4)不知天上宫阙()
4.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是()(3分)
A.长烟一空/黄鹤一去不复返B.皓月千里/明月儿时有
C.静影沉壁/起舞弄清影D.把酒临风/把酒问青天
5.翻译句子(6分)
(1)上下天光,一碧万顷。
(2)转朱阁,低绮户,照无眠。
6.赏析诗句:但愿人长久,千里共婵娟。(2分)
7.下列对文本理解正确的一项是()(3分)
A.《岳阳楼记》写明月千里,表达了作者赏美景而忘宠辱的洒脱之
情。
B.写春和景明“”之景是为了反衬“喜洋洋”的心情。
C.《水调歌头》两次“问月”,写出了作者厌恶人间向往仙境的情感。
D.这两个语段中对月的描绘和吟诵,能引
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