辅导员案例分析.doc

本地学生家庭困难,成绩一般,较少参加活动,想退学,作为辅导员,该怎么处理?

退学,不仅给学生今后自身的成长与发展带来巨大的消极影响,同时也给家庭带来巨大的伤痛,对学校和国家来说也是不小的损失。作为与学生朝夕相伴的政治辅导员,我们应该根据学生遇到或可能遇到的不同问题采取及时、适当的措施。首先你要做的是要了解学生的具体情况。人生下来不是天生孤僻的。一定是有原因,只要把这个心结打开了才是解决办法的根本。不然就像一楼说的强扭的瓜不甜,意义不大。(1)加强对新生的人生观、价值观及理想信念教育从新生入学开始。辅导员应该根据社会的需要和学生个人的兴趣特点,通过讲座、一对一交流等方式,帮助学生尽快树立起新的目标;通过对校史、专业讲座的教育,让新生对学校和专业树立信心,形成爱学校、爱本专业、爱班级的思想,引导学生自觉的把个人目标与国家的发展目标紧密的结合起来,把社会的要求转化为自己的目标,逐步确立正确的人生观、价值观及理想信念。(2)加强学风建设辅导员首先应从新生入学开始抓起,提高学生对学风建设重要性的认识,加强学风监督力度,经常深入寝室、自习室,适时与学生交流,解除疑惑,奠定良好的学风基础。其次是要加强学校的文化社团活动,吸引大学生对健康、科学、积极的娱乐活动和学习生活的兴趣,摆脱对网络的依赖。最后是辅导员应发挥党团组织的作用,组织学生传、帮、带。做好试读、留级等学生的思想工作,关心他们学籍处理后的学习和思想状况,辅导员还要及时与其沟通,并组织班级里一些学习成绩好的学生进行交流,介绍他们的学习方法,组成一帮一的对子,使他们经常得到鼓励与帮助。(3)加强对困难学生的重视程度辅导员应该在三个方面入手:首先是政策倾向。对于贫困学生,辅导员应该在助学贷款、勤工俭学、助学金上给予帮助。其次是生活上的关心。贫困学生在生活上肯定会有很多困难,辅导员应多询问、多关心,做一些力所能及的事情,使其渡过难关。最后是心理上的关注。很多贫困生都有自卑的心里,很容易产生厌学的想法,所以辅导员要给与贫困生精神上的关怀、安慰,鼓励他们树立战胜各种困难的信心和勇气,克服自卑心理,保持平常心态。(4)关注学生的心理健康a.普及心理健康知识。b.及时发现问题,及时治疗。

c.制定危机处理办法。(5)联合学生家长协调,共同教育辅导员无论采取什么样的教育,都离不开家长的配合,当学生出现问题时,及时与学生家长沟通。通过校内与校外、学校与家长密切配合,双管齐下,分析问题可能更透彻,更准确,解决问题更能找到切入点,事半功倍。

不少新生进入大学,面对新的环境学习、生活都不太适应,有的出现焦虑沮丧的情绪,有的甚至想退学、自杀,作为辅导员,面对这种情况你会怎么办?

心理辅导技能新生的“过渡期”是大学学习的起点,也是高中生活和大学生活的转折点。新生在“过渡期”间不适应的原因、症状表现,应引起辅导员的充分重视,并在调查研究总结经验教训的基础上采取相应的管理策略,主动做好防范、引导、转化等“过渡期”间的教育工作,制止两极分化,使新生能够尽快地消除不适应感,顺利地度过“过渡期”而到达希望的彼岸。1.教育新生迈好新生活的第一步。大一新生入学后表现出来的不良心理反应,主要来源于其对新环境缺乏必要的心里准备。一般来说,入学的新生开始时大都踌躇满志,相信自己有能力学好。而一旦理想与现实脱节,发现实际的学习生活与自己想象的并不那么一致时,便会垂头丧气,学习热情骤减。再加上对周围环境不熟悉,同学之间还没有建立起

深厚的感情,内心的烦恼得不到适当的宣泄、排解,就容易发生心理问题。因此,新生入学后,要组织新生进行“适应新环境,走好第一步”的心理学专题讲座,教育新生正视新环境中遇到的困难和挫折,帮助新生树立起勇于面对新生活的信心和勇气,迈好踏入新生活的第一步。2.指导新生建立良好的人际关系。指导新生迅速建立起良好的人际关系,有助于他们较快地熟悉新的学习生活环境,得到友谊和力量,减轻心理压力和冲突,减少孤独和寂寞。人际交往是一个互动的过程,一方的主动行为会引起对方相应的行为。一个人只有对他人付出真诚和信任,才能获得以对方的尊敬、信任和帮助

结合本人实际谈如何做好辅导员工作

一、要做好辅导员工作必须具备良好的思想品德。二、要做好辅导员工作必须有“爱”心。三、要做好辅导员工作必须具备一定的组织能力和管理能力。一是要抓班级的学风建设。二是要抓好班级的班风建设。三是要抓好班干队伍建设。四是要善于做学生特别是后进生的思想工作。另外,作为一个合格的辅导员,要善于因地制宜、因人制宜,在工作方法和班级管理方面不能生搬硬套,必须根据本班级的具体情况,制定出适合于本班级特点的管理制度和一整套行之有效的管理方法。同时作为辅导员还要努力提高自身的素质,加强学习,开拓自己的视野,加强自己在管理学、心理学以及教育学等方面