小学垃圾分类鼓吹教导工作总结7篇.pdfVIP

小学垃圾分类鼓吹教导工作总结7篇

第1篇示例：

小学垃圾分类鼓吹教导工作总结

一、工作背景

近年来，我国人民生活水平的提高，导致城市垃圾数量不断增加。

垃圾的增长给城市环境带来了严重的污染和危害。为了改善环境，保

护地球家园，垃圾分类成了当前环保工作的重点之一。而小学生正是

垃圾分类教育的重要对象，他们是未来社会的主人，他们的环保观念

的养成对于城市垃圾分类工作起着至关重要的作用。

二、工作开展情况

1.开展垃圾分类鼓吹教导活动

为了加强小学垃圾分类教育工作，学校组织了一系列的垃圾分类

鼓吹教导活动。比如在班会课上组织学生进行垃圾分类知识竞赛，让

孩子们在竞赛中学习到垃圾分类知识。还利用每周一次的环保主题班

会课，通过PPT、视频等多种形式向学生宣传垃圾分类知识。学校还

鼓励学生参与垃圾分类实践活动，比如组织学生到社区进行垃圾分类

整理。

2.建立垃圾分类教育基地

学校对垃圾分类教育进行了多维度的规划，为了更加直观地向学

生展示垃圾分类知识，学校在校园内建立了垃圾分类教育基地。基地

内设置了分类垃圾桶和垃圾分类示范区，学生们可以在这里亲自操作

垃圾分类，了解垃圾分类的重要性。

3.开展家校联动活动

为了加强家长对于垃圾分类的重视和参与，学校积极组织家长进

校园，开展“关爱地球，从垃圾分类开始”主题的家校联动活动。通

过相关宣传和讲解，增强家长对于垃圾分类工作的认知，让家长们成

为垃圾分类的积极参与者。

三、取得的成效

1.学生垃圾分类知识掌握率提高

通过一系列的垃圾分类鼓吹教导活动，学生们对于垃圾分类知识

的掌握率明显提高。他们逐渐养成了垃圾分类的习惯，成为了垃圾分

类的积极实践者。

2.学校垃圾分类工作得到社会认可

学校的垃圾分类工作得到了社会各界的认可，吸引了众多社区居

民的关注和支持。学校成为了社区垃圾分类的示范学校，为社区居民

提供了垃圾分类教学和垃圾分类咨询服务。

3.家长和社区居民参与度提高

四、存在的问题及改进建议

目前学生们在垃圾分类实践中还存在一些问题，比如分类不细致、

分类不准确等。应该通过更多的实践活动和教育宣传，提高学生的垃

圾分类能力。

虽然家校联动活动取得了一定的成效，但是家长对于垃圾分类的

参与度还需要进一步提高。应该加强家长对于垃圾分类工作的理解和

支持，让他们成为垃圾分类的积极参与者。

3.社区居民垃圾分类意识有待提高

虽然学校垃圾分类工作得到了社区居民的认可和支持，但是社区

居民的垃圾分类意识还有待进一步提高。应该通过宣传教育等方式，

提高社区居民对于垃圾分类的认知和参与度。

五、未来工作计划

学校将继续加强学生垃圾分类教育，通过多种形式和途径，让学

生们更加深入地了解垃圾分类的重要性，提高他们的垃圾分类能力。

六、结语

小学垃圾分类鼓吹教导工作是一项长期的工作，需要学校、家庭、

社区等多方的支持和参与。学校将继续加强垃圾分类教育工作，不断

提高学生、家长和社区居民的垃圾分类意识和能力，共同推动城市垃

圾分类工作的开展和深化，为建设美丽家园做出自己的贡献。

第2篇示例：

小学垃圾分类鼓吹教导工作总结

一、背景

垃圾分类已成为全球性的环保问题，我国也在不断推动垃圾分类

工作。小学生是垃圾分类的重要对象和未来的主力军，他们是垃圾分

类教育的主要受众。加强小学垃圾分类的鼓吹教导工作至关重要。在

过去的一段时间里，我们学校积极开展了小学垃圾分类鼓吹教导工作，

下面就这方面的工作进行总结和反思。

二、工作内容

1.开展主题班会：学校每个班级都开展了以垃圾分类为主题的班

会活动。通过播放相关视频、有趣的故事和游戏等形式，向同学们普

及垃圾分类的重要性，引导他们正确地进行垃圾分类。

2.设立分类垃圾桶：在学校各个角落都设立了分类垃圾桶，并在

垃圾桶旁边设置了标识，告诉同学们应该把哪类垃圾扔进哪个垃圾桶，

并加强了保洁工的监督，确保分类垃圾桶的使用。

3.组织垃圾分类知识竞赛：学校组织了垃圾分类知识竞赛，以小

班为单位进行竞赛，引导学生掌握垃圾分类的知识，提高他们的环保

意识。

4.在校园内张贴宣传海报：通过张贴垃圾分类的宣传海报，使学

校的师生都能随时了解到垃圾分类的知