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《机械制造基础》课程标准

课程编码：课程类型：理论+实践

课程性质：必修课适用专业：计算机辅助设计与制造、数控技

术、机电一体化

学时：104学分：6

课程负责人：魏香林

参编人员：徐斌锋、李文辉

一、课程定位

（一）课程性质

《机械制造基础》是以制造一定质量的产品为目标，研究如何以最少的消耗、最

低的成本和最高的效率进行机械产品制造的综合性技术，是机械设计与制造专业的一

门主干专业课。该课程是学生掌握工程材料与热加工、公差配合与测量技术、金属切

削加工等基础知识的教学环节，在大一第一学期开设，教学课时为64学时，4学分。

（二）课程作用

机械制造工业是国民经济的基础产业，机械制造技术是机械科技成果转化为生产

力的关键环节。本课程从对机械制造过程的全面概括了解入手，以成形理论和切削理

论为基础，介绍各种加工方法及工艺装备；以零件精度构成及实现为主线，介绍各种

加工方法的合理综合应用，阐明机械加工工艺设计原理和方法。通过本课程的学习，

使学生掌握机械制造技术方面的知识，为适应现代制造技术的发展奠定坚实基础，使

他们成为适应现代化生产需要的合格人才。

（三）前导、后续课程

由于是大一，所以同学们在学习机械制图、机械设计的前提下同时学习本门课程，

同时也也为后面学习数控操作与编程、数控实训、数控铣、ug编程等课程奠定了扎实

的基础。

二、课程理念及设计思路

（一）课程设计理念：

《机械制造基础》主要以培养学生机械零件质量检测能力、机械零件材料选择能

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力、金属材料热处理技术和零件毛坯成形技术的应用能力，对学生职业能力培养起主

要支撑作用，通过教学过程的组织实施，对学生职业素养养成起明显促进作用，它将

前修课程培养的能力进行运用和内化，为后续课程综合能力的培养和今后从事机械制

造、数控技术等相关岗位的工作奠定必要的基础。

（二）课程设计思路

以校企合作，工学结合为平台，以案例教学为途径，倾力打造本课程。主要思

路有：加强实践案例教学，充分利用校内机械实训室，进行教师现场辅导，师生互动

交流；明确培养目标，加强上机训练、为就业拓宽一条渠道。

三、课程目标

通过任务引领的项目活动，使学生能够描述机械零件的制造要求、常用金属材料

性能和热处理方式、零件毛坯的成形方法；掌握机械零件质量的检测、机械零件材料

的选择、各种热处理操作及零件毛坯的制作；养成善于动脑，勤于思考，及时发现问

题的学习习惯；具有善于与机械制造类企业工作人员共事的团队意识，能进行良好的

团队合作，养成爱护设备和检测仪器的良好习惯，养成操作安全的意识。

（一）能力目标

1会根据机械零件图纸的要求判别零件是否合格；

2能测定金属材料的强度、硬度和冲击韧度；

3能根据典型零件的工作条件选择金属材料；

4能进行钢的常规热处理；

5能根据图纸按技术要求进行加工零件。

（二）知识目标

1根据机械零件图纸，描述出加工零件达到的精度、表面粗糙度和热处理要求；

2能描述常用金属材料的力学性能和常用热处理工艺；

3能描述机械零件毛坯的成形