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基于语文学科核心素养下的古诗词群文阅读教学研究
第一章引言
古诗词群文阅读教学的意义,一方面是对学生学习古典诗歌有一定帮助,另一方面也有利于教师专业素养的提升。通过语文学科核心素养下开展古诗类课堂教学活动可以有效提高小学生对于中国古代文学鉴赏能力。在传统应试教育环境中培养出了很多优秀诗人。但随着我国社会经济水平发展和进步以及人们审美意识与价值观念转变等原因影响下,诗词群文阅读受到限制已经成为一种必然趋势在这种情况下,教师如何引导学生进行古诗词群文阅读教学活动成为一个值得关注的问题。本文以基于语文学科核心素养视角开展研究。
第二章绪论
（一）研究背景和意义
在新课改背景下,我国教育事业的不断
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