第二章-职业生涯管理理论.ppt

第二章职业生涯管理理论学习要点职业生涯管理理论的理论发展历程，包括主要流派、代表人物及主要观点；形成对职业生涯理论发展基本的认识；增进对职业生涯理论发展趋势的了解2.1职业选择理论帕森斯的人职匹配理论佛隆的择业动机理论霍兰德的职业性向理论施恩的“职业锚”理论2.1.1帕森斯的人职匹配理论帕森斯的人职匹配理论的核心是人与职业的匹配，其理论前提是每个人都有一系列独特的特性，它们是可以客观而有效地进行测量的每个人的独特特质又与特定的职业相关联为了取得成功，不同职业需要具备不同特性的人员选择职业是个人和职位相匹配的过程，而且人职匹配是可能的个人特性与工作要求之间配合得越紧密，职业成功(工作效率和满意度)的可能性就越大2.1.2佛隆的择业动机理论1964年，美国心理学家佛隆在《工作与激励》一书中提出了期望理论。期望理论假设，人人都是决策者，他们要在各种可供选择的行为方案中选择最为有利的行为。但是从另一方面看，人们受到主客观条件限制，认识和辨析备选方案的能力上又是有限的。因此人们只能借助于备选方案的有利性，以及对自我能力的有限性的范围之内进行选择。2.1.2佛隆的择业动机理论佛隆通过对个体行为的研究认为，个体行为动机的强度取决于效价的大小和期望值的高低，动机强度及效价与期望值成正比，用公式表示为F＝V×E式中，F为动机强度，指积极性的激发程度；V为效价，指个体对某种结果效用价值的判断，是有关于一定目标重要性的主观评价，也可以看作是某种结果对于满足个人需要的价值；E为期望值，指个体对自己通过努力达到某种结果的可能性大小的估计，即目标实现概率。2.1.3霍兰德的职业性向理论霍兰德认为，一个人作出职业选择的依据就是寻找那些能够满足他或她成长的环境。个人的职业是否稳定和成功在很大程度上取决于其个性类型和职业所需条件之间的适应情况。霍兰德的职业性向理论的实质在于择业者与职业的相互适应。只有当个体找到适宜的职业岗位时，其才能与积极性得以最好发挥。2.1.3霍兰德的职业性向理论（1）现实型（2）研究型（3）艺术型（4）社会型（5）企业型（6）常规型2.1.3霍兰德的职业性向理论2.1.4施恩的职业锚理论施恩的“职业锚”是指个人经过努力探索所形成的长期职业定位。施恩认为一个人的职业锚可以由三部分组成，包括自己认识到的个人才干和能力、自我动机及需要、自己的态度和价值观。施恩提出，个体在工作的最初3~5年中，自身的能力、需要和价值观与外部的工作环境和工作经历相互作用，最后整合形成一个稳定的职业锚。2.1.4施恩的职业锚理论施恩在他的前期研究中把职业锚分为5种类型：技术/职能型、管理能力型、安全/稳定型、创业型和自主/独立型。在施恩1987年和1990年的相关职业锚研究中，他又提出了另外三种类型：服务型、挑战型和生活型。2.1.5职业生涯决策理论职业生涯决策理论的理论来源包含了前面提到的帕森斯的人职匹配理论和霍兰德的职业性向理论等;职业生涯决策理论还发展了包括社会认知职业生涯决策理论和克鲁姆波特的社会学习理论，强调从个体与环境相适合的角度考察职业生涯决策。2.2职业生涯发展理论2.2.1萨帕的职业生涯发展理论2.2.2金斯伯格的职业生涯

发展理论金斯伯格按照人的职业选择心理的发展分为三个时期：幻想期、尝试期和现实期。金斯伯格的职业生涯发展理论事实上是关于职业生涯发展前期的不同阶段，即就业前人们职业意识或职业追求的变化发展过程的理论。2.4.3格林豪斯的职业生涯

发展理论格林豪斯研究人生不同年龄段职业发展的主要任务，并以此将职业生涯发展划分为五个阶段：职业准备进入组织职业生涯初期职业生涯中期职业生涯后期2.4.4施恩的职业生涯发展理论美国著名的心理学家和职业管理学家施恩将人的生命周期及职业生涯发展阶段进行相关研究；他发现“职业周期的阶段和任务和生物社会周期的阶段和任务紧密相关，因为两者都与年龄和文化准则连接在一起。”2.4.5廖泉文的职业生涯发展

“三三三”理论我国厦门大学教授廖泉文提出了“三三三”理论。该理论将人的职业生涯分为三大阶段：输入阶段、输出阶段和淡出阶段，每一阶段又分为三个子阶段：适应阶段、创新阶段和再适应阶段，而每一子阶段又可分为三种状况：顺利晋升、原地踏步、降到波谷。廖泉文的职业发展“三三三”理论思考题1.职业生涯管理理论的发展经历了什么样的历程？2．简要列举职业选择理论的主要观点？3．简要叙述人职匹配理论的主要内容即在现实中的应用。4．施恩的职业生涯发展周期理论给你的启发是什么？5．职业生涯发展的新理念反映出职业生