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辅导员工作案例

公平公正——班级干部队伍建设的黄金法则

电子工程系

二〇一二年十一月一日

公平公正——班级干部队伍建设的黄金法则案例概述

2012年9月，我担任电子工程系物联网专业辅导员，该专业是我校新设置专业，第一年招生，带好这批学生会对专业的建设起到好的示范作用，我深感肩上的责任重大。因此刚担任这个专业的辅导员我就一直在思考怎么样带好这个班级。新生报到时，我亲自接待每一个学生，与每一个学生谈话交流，近距离的观察了解他们，分析梳理着每一个学生的性格特点。在接下来新生为期两周的军训过程中，我坚持每天都亲临新生军训现场，一方面鼓励新生积极热情投入到军训，另一方面通过军训也在不断印证我对每一个学生的分析，他们在班集体建设中的作用，慢慢的，我的想法坚定了下来。案例分析

通过对班级学生的近距离接触与了解，我发现90后的这批大学生，生在网络与各种传媒高度发达的时代，视野相对来说比较开阔，社会实践的参与热情及力度也比较高。这些学生头脑灵活，有创新意识，可塑性也很强，对于辅导员老师来说，这是一个非常可喜的现象，也是开展工作的良好基础和氛围。如何能通过行之有效的班级建设培养体系，将学生们的优良品质及特点发挥到极致，是我一直考虑并要着重解决的问题。我的工作设想是:通过主抓学生干部、培养学生干部的能力和素质，充分发挥他们的活力和积极作用，以他们每个个体的思想和行动影响、辐射周围人群，以点带面，从而从根本上带动整个班级的进步和发展。

解决方案

1、理论依据

学生干部是班级的核心骨干，是教师和学生之间的重要桥梁与纽带，既是学校各项工作顺利开展的得力助手，又是班级各项活动的组织者和倡导者，因此，和谐而优秀的集体必须有一支优秀的学生干部队伍，如果能塑造一批素质较强、品格高尚、思维活跃、具有高度责任心和较强能力的学生干部，既对我工作的开展有很大帮助，同时对学生干部本身来说也具有积极意义。尤其是刚踏入大学校门的新生，对于学生干部这一职位的向往和工作热情都十分高涨，但限于经验问题，工作思路和能力都需要作为辅导员的我尽心尽力去培养和塑造。

怎样发现及产生学生干部呢,按以往惯例，班级学生干部的产生和选举，基本由辅导员内定，或者虽采取竞选的方式，但并不当场唱票，而是辅导员事后根据选票的情况，对于心目中的班干部人选进行微调，然后公布，这种方式可以确保辅导员中意的学生当选，但这种不公开透明的选举方式，会给学生与辅导员甚至学校之间造成的一定的隔膜和不信任。因此我认为正人先正己，身不正则令不行，我决定抛弃不透明的做法，完全公开、公平、公正的民主选举产生第一届学生干部，我要在新生入学之初就给他们培养公民意思，这个公民意识就从公平公正开始，完全民主的选举方式，亦有利于创造公正、公开的校园环境氛围，维护和谐融洽的师生关系。这样不但能达致我的目标，也将使学生终生受益。

2、过程与方法

其实自军训伊始，我就军训现场观察学生的行为举止，利用军训的间隙时间与学生沟通交流，了解他们的具体情况和思想动态。我对学生承诺:班干选举将采取公开竞选、当场计票的形式，我完全尊重大家的意志和选择，同时向学生强调:军训是锤炼个人意志和品质、增进友谊和团结、展现个人魅力和风采的重要平台，特别是想要竞选班干的同学，一定要抓住契机，打好自己的群众基础，以实际行动得到同学的信赖和认可。在得到我的鼓励和承诺后，同学们军训的积极性高涨了许多，都意气风发地投入到艰苦的军训中，苦中作乐，认真训练，力争展现出最优秀的自己。

军训结束后，我让同学们以班会的形式进行选举，首先介绍了班委构成及主要职责，然后从班委最重要的职位——班长开始竞选，有意角逐竞选的同学依次上台发表自己的竞选宣言，从自我介绍到施政理念，演讲者一个个慷慨激昂，意气风发，宛若自己就是即将诞生的美国总统，而听者则是全神贯注，时而颔首微笑，时而圈圈点点，认真思考自己关键的一票将投给哪位候选人，参选者演讲完后，开始班长的不记名竞选投票，投票结束立即计票，票数最高者当选班长，而竞选失败者仍可参加下轮的副班长、团支书、组织委员等职位的角逐，这样虽增加了计票的繁琐性，但可以确保每一个职位都能由最具学生基础的合适人选担任，这样历经十几轮的投票，最终选举产生了班委的全部人选。我在最后总结时讲到:“机会对于每个同学来说都是公平的，我们每个同学都有实现自己理想的可能，我们当选的同学要谨记:自己是全班同学投票选举产生的，自己手中的权力是大家给予的，

必须不辜负大家的期望，尽心尽力做好同学的服务工作。大学生要具备公民意识，要争取自己的权利，但同样不能滥用自己手中的权力，今天，我们班创造了班干部完全公开竞选的历史，我也希望，我们在今后的各种学习和活动中创造更伟大的历史～”话音刚落，台下爆发出经久不息的热烈掌声。看着学生们兴奋的笑脸，我知道我的计划成功了第一步