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蚂蚁蝌蚪蜘蛛蜻蜓蝴蝶蚯蚓（5）比赛读，认熟这些词语。（6）请你在课文中的插图里按顺序把这些小动物都找出来。2.运用方法，巩固识字。（1）认读课文，认识形声字。蜻蜓蚂蚁蜘蛛虫字旁形声字有的汉字一部分表示它的意思，一部分表示它的读音，这样的字叫形声字。例如：表意思青表读音蜻（2）你有什么好办法记住这个6个生字吗？捉迷藏造宫殿运食粮结网忙例如：“网”字外面的框就像是蜘蛛的网，里面的小叉就像是小蜘蛛。1.发现规律，指导朗读。再读儿歌（1）把生字宝宝送回到课文中读一读，要求读准确、读流利。动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。（2）看图说话。看课文插图，说说这些小动物在哪里干什么。蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。谁在哪里干什么朗朗上口，充满童趣。（3）儿歌的句式特点：动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。（4）根据儿歌的特点划分节奏，再读一读。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。（5）男女生比赛读课文，全班齐读。动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。2.图文结合，想象画面。“捉迷藏”是什么意思？你能演一演蝴蝶如何捉迷藏吗？蝴蝶花间捉迷藏想象：蚯蚓在土里造出了一座怎样的宫殿？蚯蚓土里造宫殿迷mí指导书写造zào运yùn半包围结构写法：先内后外。书写指导：“米”写在中心偏右上一些，走之的笔顺是：点、横折折撇、平捺。迷mí书写指导：“告”的第二横写在横中线上，走之的平捺要舒展，托住里面的字。造zào书写指导：“云”的撇折写在中心点往上一些，走之的平捺要舒展。运yùn第2课时1.练习巩固。复习巩固蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网_____半空展翅飞，_____花间捉迷藏。_____土里造宫殿，_____地上运食粮。_____池中游得欢，_____房前结网忙。蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛2.比赛背诵。第1课时第2课时5动物儿歌1.初读课文，认识动物。初读儿歌（1）自由读课文。（2）指名读课文。（3）这首儿歌里讲了哪些动物宝宝？你能在课文中画出来吗？（4）指名说并读出这些小动物的名称。蜻蜓qīnɡtínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn蚂蚁mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū
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