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示范学校申报材料4篇

2018-10-15本文目录示范学校申报材料交通安全示范学校事迹申

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于x、x、x三省交汇处，自古就有一脚踏三郡，天下也太平的美誉。

今日的xx，在改革开放的春风吹拂下，特别是在党的十八届三中

全会精神的阳光照耀下，更是勃勃生机，百花齐放。

记者专访xx县北门小学，深深地感知到这座城市的魅力和xx教

育的欣欣向荣。

xx县北门小学是一所集幼儿教育、小学教育于一体的一校两区综

合性城区中心小学，是xx县示范学校、xx市优秀学校、省市艺术教

育先进学校。

近年来，特别是XX年以来，xx县北门小学在校长卢大东的带领

下，团结全校全体师生，紧紧围绕xx县教育局李xx局长提出的突出

一个中心、打好两场战役、推荐四大活动的总体思路，确立规范管理

彰显特色，促进教育均衡发展的学校工作目标，突出做学生喜爱的老

师，建家长信赖的学校，办人民满意的教育的发展主题，抓住机遇，

开拓创新，团结拼搏，与时俱进，打造学校品牌，提升办学品味，努

力促进学校的健康、快速和可持续发展。

以深化教育改革为切入点，着力三个管理，推进学校品味的提

升。

一是以学校制度管理为保障，彰显良好校风。

俗话说：不依规矩，不成方圆。

为了强化学校管理，实现依法治校，从严治校，坚持理事在制，

管事在人，重在实用，提高效果的原则，狠抓了整章建制。

先后制定出台了《北门小学奖励性绩效工资分配方案》、《北门

小学教学教研工作考核评分细则》、《北门小学教学效果奖惩方案》

等管理制度，逐步形成思想教育为主导，常规教学为基础，质量目标

为核心，规章制度做保证的教学管理体系和职责为基础，质量为核

心，考核为依据，奖惩为动力的绩效挂钩管理办法，使学校各项工作

有章可依，有规可循，下大力气解决了以言代法、感情用事的问题，

为教学工作的开展提供了良好的制度保障。

二是以教师人本管理为基础，彰显办学内涵。

学校加大对教师队伍的管理力度，紧紧围绕做一个学生喜爱的好

老师为主题，狠抓教师队伍工作作风的转变，扎实开展倡导以人文关

怀为出发点的师爱活动，弘扬恪尽职责的师风，营造起民主、尊重、

和谐、愉悦的新型师生关系，引导教师牢固树立以学生为本的育人观

念。

三是以校园文化管理为境界，彰显发展特色。

校园文化是学校发展的灵魂，是学校文化积淀。

也是办学品位，办学特色的体现。

校园文化对陶冶学生情操，塑造学生健康人格起着潜移默化的作

用。

近年来，学校建起了十块优秀学生宣传窗；九块中华文化展示

墙；五块学生管理制度栏；四块时事信息更换栏。

厚德、乐学、善思、尚美的学风，让每一位孩子享受快乐，体验

成功，获得发展的校风，陶满天下，乐育英才的教风在学校的每一个

角落都得到充分展示。

以提高教学效率为着力点，打造三个平台，创建学校高效的课

堂。

1、打造一个研究平台。

借联片教研，探课堂模式，使校本教研精品化，学校组织开展的

北片联片教研活动以课堂教学模式探讨为主题，结合教学展示活动，

促进了教师专业发展。

在研讨时，讲课教师尽量用课来诠释自己对研讨课题的认识，课

后进行反思。

听课老师再结合听课后的感受进行面对面研讨，使老师对研讨主

题有一个全新的理解和提高。

2、打造一个展示平台。

人人公开课、天天公开课，做到校本教研常态化。

学校开展了全科目示范课教研活动，做到学科全覆盖。

活动中，主讲教师为使自己的讲课更充实更具有吸引力，不但主

动走进新课程，走进阅览室去搜集最新的资料，走进课堂去挖掘更具

生命力的案例。

而且还积极参与听课，做到教学相长。

3、打造一个学习平台。

为提升校教师的整体素质和业务水平，学校采取请进来和走出去

的方法对教师进行培训，经常聘请各级专家和优秀教师到学校开展业

务培训，省教科所姜瑛俐教授、市教科院金艳荷院长、县教研室王汉

明主任等经常到学校指导工作。

以提升校本教研为生长点，找准三个抓手，凸显特色的校本。

1、精抓常规管理。

以管理促规范，以创新求发展。

为顺应新课程改革提出的新任务与新要求，学校不断改革和完善

教学常规管理工作，不仅实现