《大数的认识》整理和复习.pptx

大数的认识（整理和复习）年级：四年级学科：数学（人教版）主讲人：虎文娟学校：六盘山镇第一小学

大数的认识数的知识计算工具数位顺序表读数写数比大小认识算盘认识计算器整体回顾数的改写

数位顺序表知识梳理数级……亿级万级个级数位……计数单位……千亿位百亿位十亿位亿位千亿百亿十亿亿千万位百万位十万位万位千万百万十万万千位百位十位个位千百十个

读数亿以内数的读法法则：1.先读万级再读个级，万级的读法和个级相同，读完后在后面加上一个“万”字。

2.哪一级末尾不管有几个零都不读。其它数位上有一个零或连续几个零。都只读一个零七千零五万二千三百如果这个数包含亿级，那先分级，再从亿级读起，读完亿级的数在后面加个“亿”字。

写数亿以内数的写法法则：1.先写万级再写个级。

2.哪个数位上一个单位都没有，就在那个数位上写“0”千零四十八万五千六百二十：如果读数中有亿字，就说明这个数有亿级，我们就要从亿级写起。

比较大小比较大小的方法：1.先比位数，位数越多数字越大。

2.如果位数相同，从最高位比起，最高位大的那个数字大。3.如果最高位数字一样大，就依次往下比。

数的改写有时候为了读写方便，把整万的数改成用“万”作单位的数。例：3450000=345万有时在生活中，不需要准确的数字，这时我们可以用到近似数。例：2094300≈2090000=209万

数的改写更大的数我们也可以改写成用“亿”作单位的数。例：4900000000=49亿比亿大的数也可以求它的近似数。例：9234560009亿

计算工具----算盘算盘可以用来记数也可以用来计算。算盘一个上珠表示5，一个下珠表示1。

计算工具----计算器按照算式的顺序按相应的按键就能进行计算。计算器是快速计算的好工具。

综合运用1.想一想，怎样能准确地读出一个多位数？再读出下面各数。60308700000269008000读一个大数，先分级，在依次各级读出这个数。60308700000读作：六百零三亿零八百七十万269008000读作：二亿六千九百万八千

2.怎样能准确地写出一个多位数？写出下面各数。二十五亿三千零九万五百二十亿零二百零七万写大数，脑海里要有一个数位顺序表，也可以借用数位顺序表来写。2530090000写作：52002070000写作：二十五亿三千零九万五百二十亿零二百零七万

123150000703640000079630000003.想一想，怎样比较两个数的大小？再比较下面每组中的两个数的大小。比较两个数的大小，先看哪个数的位数多，位数越多，数就越大。如果两个数的位数相同，就从最高位比起，直到比出大小。＞＜

课后作业教材第31-32页的练习五第1、6题。

再见