福建省三明市2024年九年级下学期语文开学考试试卷附参考答案.docx

九年级下学期语文开学考试试卷

一、积累与运用(20分)

1．根据语境，补写出古代诗文名句。

诗言志。我们从李白的“长风破浪会有时，”中领悟到古人的雄心抱负；从刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，”和苏轼的“但愿人长久，”中体会到诗人乐观的情怀；从范仲淹的“人不寐，”和辛弃疾的“，梦回吹角连营”感受到渴望建功立业的老夫之志。而秋瑾的“？英雄末路当磨折”表现了诗人推翻满清，解放天下的凌云壮志。

文抒怀。《岳阳楼记》“，”抒写了范仲淹的政治抱负，《醉翁亭记》“，”抒写了欧阳修的情趣所在。

2．阅读下面的文字，按要求作答

诗歌是甲人心的良药，尤其在后现代的社会中，大众更需要诗人承担起对现实责任和使命的担当。tǎng①离开现实生活，诗歌便会成为无源之水，无根之木。如何摆脱这种痼疾？法门之一便是，当代诗人应把视线投向中国传统文化的源流处，从经典作品中汲②取养分。唯有深厚的学养和敏锐的态度，才能精确捕捉时代心声和时代主题。

诗歌要反映现实生活，不能同质化，照葫芦画瓢，而要探索自己对生活的诗意表达。做到细节的真实性，就是要有真实的细节描写，用历史的、具体的、可感的人生图画来反映社会生活。丙。做到描写的客观性，就是诗人通过对现实生活的客观、具体的描写，从诗歌的情节中自然地体现出诗人的爱憎感情。做到思想的深刻性，就是让诗歌的导向更加鲜明，揭示的内涵更加丰富，用直抵心灵的诗歌作品告诉人们什么是应该肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的，做到乙、润物无声。

（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的拼音。(只填序号)

①tǎng(A.倘B.淌)

②汲(A.jīB.jí)

（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)

甲(A.疗养B.疗救)

乙(A.春风十里B.春风化雨)

（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。

（4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）

①就是通过典型的方法②对现实的生活素材进行选择、提炼、概括

③做到形象的典型性④从而深刻地揭示生活的某些本质特征

A．②①③④ B．②③①④ C．③②①④ D．③①②④

二、阅读(70分)

阅读下面的宋词，完成问题。

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋

辛弃疾

一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

3．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“太常引”是词牌名，辛弃疾是豪放派词人的杰出代表，与苏轼并称“苏辛”。

B．词人举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。

C．“斫去桂婆娑”一句中借用“婆娑的桂树”来指代朝廷中那些阻碍北伐的人。

D．本词运用了虚实结合、情景交融的手法，借月咏怀，语言蕴藉而又不失明快。

4．这首词寄寓了词人怎样的情感？请简要分析。

阅读下面的文言文，完成问题。

马全义，幽州蓟人。宋初，从征李筠①，筠退保泽州，城小而固，攻之未下，太祖②患之，召全义赐食御榻前问计，对曰：“筠守孤城若并力急攻立可殄灭，傥③缓之，适足长其奸尔。”太祖曰：“此吾心也。”即麾兵急击之。全义率敢死士数十人乘城，攀堞④而上，为飞矢贯臂，流血被体。全义拔镞⑤临敌，士气益奋，遂克其城。贼平班师，录功居多，改龙捷左厢都校，领江州防御使，俄被疾。太祖遣太医诊视，仍谕密旨曰：“俟疾间当授以河阳节制。”全义疾已亟，但叩头谢。数日卒，年三十八。

(节选自《宋史·列传·卷三十七》，有删改)

【注释】①李筠：初名李荣，五代时期著名将领，擅长骑射，骁勇善战。②太祖：宋太祖赵匡胤。③傥：同“倘”，假如。④堞(dié)：城墙上如齿状的矮墙。⑤镞(zú)箭头

5．解释下列加点词语的意思。

①太祖患之（）②太祖遣太医诊视（）

③俟疾间（）

6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(）

A．筠守/孤城若并力/急攻立可殄灭

B．筠守/孤城若并力急攻/立可殄灭

C．筠